VELİ GÖRÜŞME DETAY + SONUÇ FORMU
Hazırlayan: Rehber Panda — Örnek Form
Eğitim Öğretim Yılı: 2025-2026
A. GÖRÜŞME BİLGİLERİ
Görüşme Tarihi: __ / __ / 20__ Saat: __:__ Süre: ___ dk Yer: ___________________ Görüşme Türü: [ ] Yüz yüze [ ] Telefon [ ] Online (Zoom/Meet) Görüşmeyi Başlatan: [ ] Veli [ ] Öğretmen [ ] Rehber öğretmen [ ] İdare
B. ÖĞRENCİ + VELİ BİLGİLERİ
Öğrenci Adı: ___________________ Sınıf: _____ Görüşmeye Katılan Veli(ler): [ ] Anne | [ ] Baba | [ ] Vasi | [ ] Büyük | [ ] Diğer: ___
C. GÖRÜŞME GÜNDEM + AMAÇ
- ▸ Görüşme amacı (çoklu işaretle):
- ▸ [ ] Akademik durum
- ▸ [ ] Davranış / disiplin
- ▸ [ ] Sosyal ilişkiler / akran
- ▸ [ ] Sağlık / özel ihtiyaç
- ▸ [ ] Aile içi durum
- ▸ [ ] Sınav / kariyer yönlendirme
- ▸ [ ] RAM / BEP koordinasyon
- ▸ [ ] Genel bilgilendirme
- ▸ [ ] Veli talep
- ▸ [ ] Kriz / acil
- ▸ [ ] Diğer: ___________________
- ▸
- ▸ Önceden hazırlanan gündem:
- ▸ ___________________
D. AİLE + ÖĞRENCİ ARKA PLAN (ÖZET)
- ▸ Aile yapısı: [ ] Çekirdek [ ] Tek ebeveyn [ ] Boşanmış [ ] Geniş aile [ ] Diğer
- ▸ Önceki görüşmeler: ___ adet (son tarih: __ / __ / 20__)
- ▸ Önceki anlaşmalar uygulandı mı: [ ] Tamamen [ ] Kısmen [ ] Hayır
- ▸ Aile özel durum (kayıp, taşınma, boşanma vb.): ___________________
E. VELİ ENDİŞELERİ + TALEPLERİ
- ▸ Veli ne aktardı (ana noktalar):
- ▸ ___________________
- ▸ ___________________
- ▸ ___________________
- ▸
- ▸ Velinin somut talepleri:
- ▸ 1. ___________________
- ▸ 2. ___________________
- ▸ 3. ___________________
- ▸
- ▸ Velinin duygu durumu (gözlem): [ ] Sakin [ ] Endişeli [ ] Kızgın [ ] Üzgün [ ] Şaşkın
F. REHBER ÖĞRETMEN PAYLAŞIMLARI
- ▸ Sınıf gözlem + öğretmen geri bildirim özet:
- ▸ ___________________
- ▸ ___________________
- ▸
- ▸ Akademik durum verisi (notlar + sınav):
- ▸ ___________________
- ▸
- ▸ Sosyal + davranış gözlem:
- ▸ ___________________
- ▸
- ▸ Tarama/değerlendirme sonuçları (varsa):
- ▸ ___________________
G. ORTAK ANLAŞMA + EYLEM PLANI
- ▸ Veli + okul ortak hedef:
- ▸ ___________________
- ▸
- ▸ AİLE'NİN YAPACAKLARI:
- ▸ 1. ___________________
- ▸ 2. ___________________
- ▸ 3. ___________________
- ▸
- ▸ OKULUN YAPACAKLARI:
- ▸ 1. ___________________
- ▸ 2. ___________________
- ▸ 3. ___________________
- ▸
- ▸ Takip tarihi: __ / __ / 20__
H. YÖNLENDİRME (VARSA)
- ▸ [ ] RAM yönlendirme
- ▸ [ ] Pediatrist / aile hekimi
- ▸ [ ] Çocuk-ergen psikiyatristi
- ▸ [ ] Klinik psikolog (TPD)
- ▸ [ ] Konuşma terapisti
- ▸ [ ] Fizyoterapist
- ▸ [ ] AMATEM (bağımlılık)
- ▸ [ ] 182 / 183 (acil)
- ▸ [ ] Diğer: ___________________
- ▸
- ▸ Yönlendirme nedeni: ___________________
İ. RİSK + ACİL DURUM SİNYALLERİ
- ▸ Bu görüşmede tespit edilen risk sinyalleri:
- ▸ [ ] İntihar / kendine zarar düşüncesi → ACİL 182
- ▸ [ ] Aile içi şiddet şüphesi → ÇKK 5395 + 183
- ▸ [ ] Cinsel istismar şüphesi → ÇKK 5395 + 183 + 155
- ▸ [ ] Madde / alkol kullanımı → 191 Yeşilay
- ▸ [ ] Depresyon ileri belirti → klinik psikolog acil
- ▸ [ ] Akademik tamamen bırakma → ekip toplantı acil
- ▸
- ▸ Bildirim yapıldı mı: [ ] Evet (tarih: __ / __) [ ] Hayır [ ] İlgisiz
J. KAPANIŞ + İMZA
Görüşme kapanış notu: ___________________ Görüşmeyi yapan: ___________________ İmza: _______ Veli onayı (görüşme içeriği): ___________________ İmza: _______ Tarih: __ / __ / 20__ KVKK NOTU: Bu form KVKK md. 6 (özel nitelikli) kapsamında kilit altında saklanır. Sadece okul rehberlik servisi + idare paylaşımı.