Ana içeriğe atla
📋

Sınıf Rehberlik Yıllık Değerlendirme Formu

Yıl sonunda sınıf bazlı rehberlik faaliyetlerinin sistematik değerlendirilmesi + gelecek yıl planı için yapılandırılmış form.

📅 2025-2026 ⏱️ Yılda 1 (Mayıs-Haziran) 👥 Tüm Seviyeler ✅ Ücretsiz

🎯 Amaç

Yıl sonu sınıf bazlı rehberlik faaliyetlerinin sistematik değerlendirilmesi + güçlü/zayıf yön analizi + gelecek yıl iyileştirme planı.

👥 Hedef Kitle

Sınıf öğretmeni + rehber öğretmen + okul müdürü

SINIF REHBERLİK YILLIK DEĞERLENDİRME FORMU

Hazırlayan: Rehber Panda — Örnek Form

Eğitim Öğretim Yılı: 2025-2026

A. SINIF BİLGİLERİ

Sınıf: _____ Öğrenci Sayısı: _____ (Kız: ___ Erkek: ___) Sınıf Öğretmeni: ___________________ Rehber Öğretmen: ___________________ Değerlendirme Tarihi: __ / __ / 20__

B. YIL İÇİ FAALİYETLER (Sayısal)

  • Sınıf rehberlik saati sayısı: _____
  • Grup atölyesi sayısı: _____
  • Bireysel görüşme sayısı: _____ (öğrenci)
  • Bireysel görüşme sayısı: _____ (veli)
  • Veli toplantısı sayısı: _____
  • Tarama + anket sayısı: _____
  • RAM yönlendirme sayısı: _____
  • Akran arabuluculuk vaka sayısı: _____
  • Akran zorbalığı müdahalesi sayısı: _____
  • Krizi yönetilen sayısı: _____

C. SINIF GENEL DURUM (1-5 ölçek)

  • 1=Çok zayıf / 5=Üst düzey
  • Akademik genel başarı: ___
  • Sınıf iklimi (sıcaklık + işbirliği): ___
  • Akran ilişkileri (dostluk + uyum): ___
  • Disiplin + davranış: ___
  • Devam + devamsızlık: ___
  • Veli iletişim + katılım: ___
  • Öğretmen-öğrenci ilişkisi: ___
  • Rehberlik servisi kullanım: ___

D. KAZANIMLAR + BAŞARILAR

  • Bu yıl sınıfımızın 5 önemli başarısı:
  • 1. ___________________
  • 2. ___________________
  • 3. ___________________
  • 4. ___________________
  • 5. ___________________
  • En etkili faaliyet/proje:
  • ___________________

E. ZORLUKLAR + SORUNLAR

  • Bu yıl sınıfımızın 5 önemli zorluğu:
  • 1. ___________________
  • 2. ___________________
  • 3. ___________________
  • 4. ___________________
  • 5. ___________________
  • En çok zaman alan sorun:
  • ___________________

F. ÖZEL DURUM ÖĞRENCİLERİ

  • BEP'li öğrenci sayısı: ___ (gelişme durumu özet)
  • RAM yönlendirilen yeni: ___
  • Akademik destek alan: ___
  • Psikolog yönlendirilen: ___
  • Akran arabuluculuk eğitimli: ___
  • Lider profil öğrenci: ___

G. VELİ İLETİŞİM DEĞERLENDİRMESİ

  • Veli toplantı katılım %: ___
  • WhatsApp grup aktif veli %: ___
  • Bireysel görüşme talep eden veli sayısı: ___
  • En sık veli endişesi:
  • ___________________
  • Veli-okul iş birliği gelişimi (1-5): ___

H. GELECEK YIL ÖNERİLERİ

  • 1. SINIF İKLİMİ: ___________________
  • 2. AKADEMİK DESTEK: ___________________
  • 3. AKRAN İLİŞKİLERİ: ___________________
  • 4. VELİ İŞ BİRLİĞİ: ___________________
  • 5. ÖZEL ÖĞRENCİLER: ___________________
  • 6. EKİP KOORDİNASYONU: ___________________

İ. İMZA

Sınıf Öğretmeni: ___________________ İmza: _______ Rehber Öğretmen: ___________________ İmza: _______ Okul Müdürü: ___________________ İmza: _______ Tarih: __ / __ / 20__

📚 Yasal Dayanak + Mevzuat

  • • MEB Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği
  • • KVKK md. 5 (anonim istatistik)
  • • MEB Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü Genelgesi

💡 Nasıl Kullanılır?

  1. 1. Mayıs-Haziran yıl sonu doldur
  2. 2. Sınıf öğretmeni + rehber öğretmen co-değerlendirme
  3. 3. KVKK kapsamında bireysel öğrenci kimlik YOK
  4. 4. Sınıf bazlı toplu istatistik analiz
  5. 5. Gelecek yıl plana referans

📌 Notlar

  • • KVKK md. 5 — anonim
  • • Sınıf seviyesi + branş farkı dikkate al
  • • Sayısal + nitel bilgi karması
  • • Müdür + idare paylaşımı opsiyonel

⚠️ Önemli Uyarı

Bu form örnek şablondur. KVKK kapsamında bireysel kimlik YOK. Yıl sonu değerlendirme dosyası 5 yıl saklanır (mevzuat).

PDR Doküman Havuzu

150+ ücretsiz şablon — yıllık plan, BEP, form, pano, sunu, rapor.