Ana içeriğe atla
📋

Akran Arabuluculuk + İletişim Formu

Akran çatışması sürecinde arabuluculuk + iletişim için yapılandırılmış form — taraflar + dinleme + çözüm + takip.

📅 2025-2026 ⏱️ 30-45 dakika oturum + 30 gün takip 👥 Tüm Seviyeler ✅ Ücretsiz

🎯 Amaç

Akran çatışmalarının yapıcı + barışçıl + öz güçlendirici şekilde çözülmesi + akran arabulucu eğitimi + sürdürülebilir okul kültürü.

👥 Hedef Kitle

Akran arabulucu eğitimli öğrenciler + rehber öğretmen + çatışan öğrenciler

AKRAN ARABULUCULUK + İLETİŞİM FORMU

Hazırlayan: Rehber Panda — Örnek Form

Eğitim Öğretim Yılı: 2025-2026

A. SÜREÇ BİLGİLERİ

Tarih: __ / __ / 20__ Saat: __:__ Yer: ___________________ Arabulucu: ___________________ (akran arabulucu öğrenci) Destekleyen: ___________________ (rehber öğretmen)

B. TARAFLAR (Anonim Yazılır)

TARAF 1: ___________________ Sınıf: _____ TARAF 2: ___________________ Sınıf: _____ Tanıklar (varsa): ___________________

C. ÇATIŞMA TANIMI

  • Ne zaman başladı:
  • [ ] Bugün | [ ] Bu hafta | [ ] Bu ay | [ ] Daha eski
  • Çatışma türü:
  • [ ] Sözel tartışma | [ ] Fiziksel itişme | [ ] Sosyal dışlama
  • [ ] Sosyal medya/siber | [ ] Eşya/mülk | [ ] Diğer: ___
  • Önceki çözüm denemeleri:
  • [ ] Yok | [ ] Aralarında konuştular | [ ] Öğretmene söylediler | [ ] Aileler katıldı
  • Şiddet seviyesi:
  • [ ] Hafif (söz) | [ ] Orta (gerilim sürüyor) | [ ] Şiddetli (fiziksel/ciddi tehdit)

D. AKRAN ARABULUCULUK ADIMI 1: DİNLEME

  • TARAF 1 ne hissettiğini + ne istediğini anlattı (5 dk):
  • ___________________
  • ___________________
  • ___________________
  • TARAF 2 ne hissettiğini + ne istediğini anlattı (5 dk):
  • ___________________
  • ___________________
  • ___________________
  • TEMEL KURAL: Suçlama YOK, açıklama VAR.

E. ADIM 2: ANLAMA

  • Her iki taraf birbirinin söylediğini ÖZETLEDİ (anlama testi):
  • TARAF 1, TARAF 2'nin söylediğini özetledi:
  • ___________________
  • TARAF 2, TARAF 1'in söylediğini özetledi:
  • ___________________
  • Onay alındı mı? [ ] Evet [ ] Hayır (yeniden dinle)

F. ADIM 3: ÇÖZÜM ÜRETME (Beyin Fırtınası)

  • Olası çözümler (her iki taraf önerir):
  • 1. ___________________
  • 2. ___________________
  • 3. ___________________
  • 4. ___________________
  • 5. ___________________
  • WIN-WIN ÇÖZÜM (her ikisi de razı):
  • ___________________

G. ADIM 4: ANLAŞMA

  • TARAF 1'in yapacakları:
  • 1. ___________________
  • 2. ___________________
  • TARAF 2'nin yapacakları:
  • 1. ___________________
  • 2. ___________________
  • Anlaşma süresi: ___________________
  • Tekrar görüşme: __ / __ / 20__

H. TAKİP (30 gün sonra)

  • Anlaşma uygulandı mı:
  • [ ] Tamamen | [ ] Kısmen | [ ] Hayır
  • Çatışma tekrarladı mı:
  • [ ] Hayır | [ ] Evet (yeni süreç başlat)
  • TARAF 1 değerlendirme (1-5): ___
  • TARAF 2 değerlendirme (1-5): ___
  • Notlar: ___________________

İ. İMZA + KAPANIŞ

TARAF 1: ___________________ İmza: _______ TARAF 2: ___________________ İmza: _______ Akran Arabulucu: ___________________ İmza: _______ Rehber Öğretmen: ___________________ İmza: _______ Tarih: __ / __ / 20__

📚 Yasal Dayanak + Mevzuat

  • • MEB Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği
  • • Çocuk Koruma Kanunu 5395
  • • BM Çocuk Hakları Sözleşmesi md. 12 (görüşünü ifade hakkı)
  • • MEB Okul Güvenliği Yönetmeliği

💡 Nasıl Kullanılır?

  1. 1. Akran arabulucu eğitimi öncesi (Ekim) sertifikalı 5-10 öğrenci
  2. 2. Çatışma fark edildikten 1-2 gün içinde oturum
  3. 3. Şiddetli çatışmada akran arabuluculuk YETERSİZ — yetişkin müdahalesi
  4. 4. 30 gün takip mutlaka
  5. 5. Anlaşma uygulanmazsa süreç tekrar

📌 Notlar

  • • Akran arabuluculuk = HAFİF-ORTA çatışmalar için
  • • Akran zorbalığı + ciddi şiddet = yetişkin (rehber öğretmen + idare) müdahalesi
  • • Cinsel taciz + ciddi şiddet = ÇKK 5395 zorunlu bildirim
  • • KVKK kapsamında form dosyası kilit altında

⚠️ Önemli Uyarı

Bu form örnek şablondur. Akran arabuluculuk hafif-orta çatışmalar için. Şiddetli durumda yetişkin müdahale. ÇKK 5395 zorunlu bildirim (cinsel taciz + ciddi şiddet). KVKK kapsamında.

PDR Doküman Havuzu

150+ ücretsiz şablon — yıllık plan, BEP, form, pano, sunu, rapor.