AKADEMİK TAKİP + İLERLEME FORMU
Hazırlayan: Rehber Panda — Örnek Form
Eğitim Öğretim Yılı: 2025-2026
A. ÖĞRENCİ BİLGİLERİ
Adı Soyadı: ___________________ Sınıf: _____ Doğum Tarihi: __ / __ / 20__ Formu Dolduran: ___________________ Değerlendirme Tarihi: __ / __ / 20__ Dönem: [ ] 1. dönem [ ] 2. dönem
B. GENEL AKADEMİK PROFİL
- ▸ Önceki yıl yıl sonu ortalama: _____
- ▸ Bu yıl 1. dönem ortalama: _____
- ▸ Bu yıl 2. dönem ortalama (varsa): _____
- ▸ Trend: [ ] Yükseliyor [ ] Sabit [ ] Düşüyor
- ▸
- ▸ Çalışma alışkanlığı:
- ▸ [ ] Düzenli + sistematik
- ▸ [ ] Sınava göre yoğun
- ▸ [ ] Düzensiz + dağınık
C. DERS BAZLI DEĞERLENDİRME (1-5 ölçek)
- ▸ 1=Çok zayıf / 5=Üst düzey
- ▸
- ▸ 📚 TÜRKÇE: ___
- ▸ Notlar: ___________________
- ▸
- ▸ 🔢 MATEMATİK: ___
- ▸ Notlar: ___________________
- ▸
- ▸ 🔬 FEN BİLİMLERİ: ___
- ▸ Notlar: ___________________
- ▸
- ▸ 🌍 SOSYAL BİLGİLER / TARİH / COĞRAFYA: ___
- ▸ Notlar: ___________________
- ▸
- ▸ 🇬🇧 İNGİLİZCE: ___
- ▸ Notlar: ___________________
- ▸
- ▸ ⚽ BEDEN EĞİTİMİ: ___
- ▸ Notlar: ___________________
- ▸
- ▸ 🎵 MÜZİK: ___
- ▸ Notlar: ___________________
- ▸
- ▸ 🎨 GÖRSEL SANATLAR: ___
- ▸ Notlar: ___________________
- ▸
- ▸ 💼 DİĞER: ___________________
D. DİKKAT + ÇALIŞMA BECERİSİ (1-5)
- ▸ Derste odaklanma süresi: ___
- ▸ Yönergeleri takip: ___
- ▸ Ödev tamamlama oranı: ___
- ▸ Defter düzeni: ___
- ▸ Zaman yönetimi: ___
- ▸ Bağımsız çalışma: ___
- ▸ Grup çalışmasında işbirliği: ___
- ▸ Sınava hazırlık + planlama: ___
E. GÜÇLÜ YANLAR
- ▸ Öğrencinin akademik güçlü 3 yanı:
- ▸ 1. ___________________
- ▸ 2. ___________________
- ▸ 3. ___________________
- ▸
- ▸ Akademik DIŞI güçlü yanlar (spor, sanat, lider):
- ▸ ___________________
F. GELİŞİM ALANLARI
- ▸ Akademik geliştirilmesi gereken 3 alan:
- ▸ 1. ___________________
- ▸ 2. ___________________
- ▸ 3. ___________________
- ▸
- ▸ Spesifik konu eksiği (varsa):
- ▸ ___________________
- ▸
- ▸ Çalışma yöntemi sorunu (varsa):
- ▸ ___________________
G. MÜDAHALE PLAN
- ▸ 🎯 ÖNERİLEN MÜDAHALE:
- ▸
- ▸ [ ] Sınıf içi ek destek yeterli
- ▸ [ ] Etüd / ek ders
- ▸ [ ] Rehber öğretmen bireysel görüşme
- ▸ [ ] Veli görüşme + ev çalışma planı
- ▸ [ ] RAM yönlendirme (öğrenme güçlüğü şüphesi)
- ▸ [ ] Akran destek (çalışma arkadaşı)
- ▸ [ ] Çalışma teknikleri atölyesi
- ▸ [ ] Sınav kaygısı yönetim seansı
- ▸ [ ] Diğer: ___________________
- ▸
- ▸ SOMUT EYLEM PLAN (öğrenci için):
- ▸ 1. ___________________
- ▸ 2. ___________________
- ▸ 3. ___________________
H. VELİ İLE PAYLAŞIM
- ▸ Veli ile paylaşıldı mı: [ ] Evet (tarih: __ / __) [ ] Hayır
- ▸
- ▸ Veli tepkisi:
- ▸ [ ] Destekleyici + işbirliği
- ▸ [ ] Şaşırmış + kabul
- ▸ [ ] Endişeli
- ▸ [ ] Reddedici
- ▸
- ▸ Veli'nin yapacakları:
- ▸ ___________________
- ▸ ___________________
İ. SONRAKİ TAKİP
Sonraki değerlendirme tarihi: __ / __ / 20__ Takip yöntemi: [ ] Form tekrar [ ] Ara not [ ] Aile görüşme [ ] Diğer Öğretmen: ___________________ İmza: _______ Rehber Öğretmen: ___________________ İmza: _______ Tarih: __ / __ / 20__