Hafif Zihinsel Yetersizlik + Öğrenme Güçlüğü Eş Tanı BEP

1. ÖĞRENCİ KİMLİK BİLGİLERİ (Anonim Örnek)

Adı Soyadı: M.D. (anonim), Sınıf: 5/A (Kaynaştırma), Tanı: Hafif Zihinsel Yetersizlik (IQ 60) + Özel Öğrenme Güçlüğü (okuma + matematik). RAM Rapor: 2025-09-08.

2. RAM RAPORU ÖZETİ

• ▸ Tanılar:
• ▸ • Hafif zihinsel yetersizlik (DSM-5 F70 — IQ 60)
• ▸ • Özel öğrenme güçlüğü — okuma (disleksi)
• ▸ • Özel öğrenme güçlüğü — matematik (diskalkuli)
• ▸
• ▸ Bilişsel:
• ▸ • WISC-IV genel zeka 60
• ▸ • Sözel + performans dengeli
• ▸
• ▸ Akademik:
• ▸ • Okuma yaşıt -%50
• ▸ • Matematik yaşıt -%50
• ▸ • Diğer alanlar (sözel sosyal) görece iyi
• ▸
• ▸ Sosyal:
• ▸ • Akran ilişkileri uyumlu
• ▸ • Yetişkinle iyi iletişim
• ▸
• ▸ Öneriler: Bütüncül BEP + fonksiyonel akademik + multisensory + kaynaştırma + yaşam beceri

3. MEVCUT PERFORMANS DÜZEYİ

• ▸ AKADEMİK:
• ▸ • Okuma: Hece çözümleme yapabiliyor, akıcılık çok zayıf
• ▸ • Yazma: Kopya OK, bağımsız çok zor
• ▸ • Matematik: 1-30 sayma + parmakla toplama
• ▸ • Sözel anlatım: Konuşma akıcı, sınırlı kelime
• ▸
• ▸ GÜÇLÜ YANLAR:
• ▸ • Sosyal beceri (akran + yetişkin)
• ▸ • Sanatsal yetenek (çizim + müzik)
• ▸ • Pratik zeka (günlük problem)
• ▸ • Sevgi dolu mizaç
• ▸
• ▸ GÜNLÜK YAŞAM:
• ▸ • Tam bağımsız (yeme + giyinme + hijyen)
• ▸ • Tek başına sınıfa gidiş-geliş

4. UZUN ERİMLİ HEDEF (1 Yıl)

• ▸ AKADEMİK FONKSİYONEL:
• ▸ • 50+ günlük yaşam kelimesi okuma
• ▸ • Ad + adres + telefon yazma
• ▸ • 1-100 sayma + para hesabı
• ▸ • Saat okuma
• ▸
• ▸ YAŞAM BECERİSİ:
• ▸ • Otobüs/dolmuş kullanma
• ▸ • Market alış-veriş (denetimli)
• ▸ • Basit yemek hazırlama
• ▸ • İlk yardım temel
• ▸
• ▸ SOSYAL:
• ▸ • Akran arkadaşlık pekiştirme
• ▸ • Sanat / müzik liderlik fırsatı
• ▸ • Öz savunma (HAYIR diyebilme)

5. ÖĞRETİM UYARLAMALARI

• ▸ AKADEMİK:
• ▸ • Multisensory (görsel + işitsel + dokunsal)
• ▸ • Manipülatif materyal
• ▸ • Tekrar + sabırlı tempo
• ▸ • Görsel destek yoğun
• ▸ • Pozitif pekiştirme
• ▸ • Hata olumlu yaklaşım
• ▸
• ▸ OKUMA (disleksi uyarlama):
• ▸ • Orton-Gillingham
• ▸ • Renkli kalem + okuma kılavuzu
• ▸ • Audiobook + sesli kitap
• ▸
• ▸ MATEMATİK (diskalkuli uyarlama):
• ▸ • Somut → sembolik → soyut (CSA)
• ▸ • Manipülatif (sayma çubuğu + para)
• ▸ • Hesap makinesi izinli
• ▸
• ▸ SINAV:
• ▸ • Ek %50 süre
• ▸ • Sözlü sınav alternatifi
• ▸ • Manipülatif + hesap makinesi
• ▸ • Soru sayısı azaltma

6. KAYNAŞTIRMA UYGULAMASI

• ▸ Kaynaştırma sınıfta:
• ▸ • Müzik dersi: Genel sınıf (güçlü yan)
• ▸ • Beden eğitimi: Genel sınıf
• ▸ • Görsel sanat: Genel sınıf (güçlü yan)
• ▸
• ▸ Bireysel destek:
• ▸ • Türkçe + matematik: Özel eğitim öğretmeni (haftada 4 saat)
• ▸ • Diğer dersler: Sınıf öğretmeni + akran destek
• ▸
• ▸ Akran:
• ▸ • 2 yaşıt akran arkadaş (gönüllü)
• ▸ • Akran farkındalık + sıradan davranma
• ▸ • Akran zorbalığı SIFIR TOLERANS

7. AİLE + GELECEK PLANLAMA

• ▸ AİLE EĞİTİMİ:
• ▸ • Haftalık ev pratik (15-20 dk × 5 gün)
• ▸ • Aylık aile görüşmesi
• ▸ • Pozitif disiplin + sevgi
• ▸
• ▸ GELECEK PLANLAMA (14+ yaş):
• ▸ • Mesleki yönelim (gerçekçi)
• ▸ • Korumalı işyeri
• ▸ • Engelli istihdam
• ▸ • Aile + sosyal güvenlik (ASHB)
• ▸
• ▸ DESTEK:
• ▸ • Engelli Yaşam Vakfı
• ▸ • Türkiye Zihinsel Engelliler Vakfı
• ▸ • Engelli + sosyal güvenlik hakları

8. EKİP KOORDİNASYONU

• ▸ Sınıf öğretmeni: Günlük + akran destek
• ▸ Branş öğretmenleri (kaynaştırma): Uyarlama
• ▸ Rehber öğretmen: Sosyal + duygusal
• ▸ Özel eğitim öğretmeni (uzman): Haftada 4 saat
• ▸ Aile: Ev pratik + sevgi + bağımsızlık
• ▸ RAM: 6 aylık değerlendirme
• ▸ Engelli Yaşam Vakfı + STK destek