DİSLEKSİ TANILI ÖĞRENCİ İÇİN BEP ÖRNEĞİ
Hazırlayan: Rehber Panda — Örnek Şablon (RAM raporu + öğrenci özelinde uyarlayın)
Eğitim Öğretim Yılı: 2025-2026
1. ÖĞRENCİ KİMLİK BİLGİLERİ (Anonim Örnek)
Adı Soyadı: B.A. (anonim), Sınıf: 3/A, Tanı: Özgül Öğrenme Güçlüğü — Okuma Bozukluğu (Disleksi) DSM-5: F81.0, RAM Rapor Tarihi: 2025-09-10, Veli onayı alındı.
2. RAM RAPORU ÖZETİ + ÖNERİLER
- ▸ Tanı: Özgül Öğrenme Güçlüğü — Disleksi (orta düzey)
- ▸ Zeka düzeyi: Normal aralık (WISC-IV: 102)
- ▸ Okuma: 2. sınıf düzeyinin altı (kelime tanıma + akıcılık güçlüğü)
- ▸ Yazma: Harf karıştırma + ters yazma (b/d, p/q karışıklığı)
- ▸ Sözel anlama + matematik: Normal/üstü
- ▸ Önerilen: BEP, Orton-Gillingham çoklu duyu öğretimi, sözlü değerlendirme alternatifi, ek süre
3. MEVCUT PERFORMANS DÜZEYİ
- ▸ Okuma akıcılığı: Dakikada 35 kelime (yaşıtları 80-100 kelime/dk)
- ▸ Okuma anlama: Sesli okuduğunda %40, sözlü dinlediğinde %85
- ▸ Yazma: Kelime tanıma zayıf, defter yazısı düzensiz, harf karıştırma sık
- ▸ Matematik: Sınıf seviyesinde (sözel problemler okuma engelli takılma)
- ▸ Sözel beceri: Çok güçlü — yaratıcı, akıcı konuşma
4. UZUN ERİMLİ HEDEF (1 Yıl Sonrası)
- ▸ Okuma akıcılığı: Dakikada 60+ kelime
- ▸ Okuma anlama: %70+ (kendi okuduğunda)
- ▸ Yazma: Harf karıştırması %50 azalma
- ▸ Sözel öz güven: Sınıfta katılım artışı
- ▸ Sözel sınav alternatifi ile akademik notları yaşıtlarıyla denkleme
5. ÖĞRETİM UYARLAMALARI
- ▸ Orton-Gillingham çoklu duyu yöntemi (görsel + işitsel + dokunsal — kum harf yazma)
- ▸ Ses-harf eşleme alıştırmaları (haftalık 3 oturum, 20 dk)
- ▸ Sesli kitap + ders materyali (audiobook desteği)
- ▸ Renkli kod sistemi (sesli harfler kırmızı, sessiz mavi)
- ▸ Yazı yazma yerine SÖZEL CEVAP alternatifi (sınıf içi)
- ▸ Yazılı ödevde dikte yazılım (Word, Google Docs ses tanıma)
- ▸ Sınavda ek %50 süre
- ▸ Sınav sorularının SESLİ OKUNMA hakkı (rehber öğretmen + gölge)
6. DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ
- ▸ Aylık okuma akıcılığı testi (DRA tarama)
- ▸ Sözel sınav (yazılı yerine — gerektiğinde)
- ▸ Yazılı sınav — ek süre + sözlü okuma desteği ile
- ▸ Veli + öğretmen + RAM 3 aylık değerlendirme
- ▸ Klinik psikolog + öğrenme güçlüğü uzmanı 6 aylık
7. EKİP KOORDİNASYONU
- ▸ Sınıf öğretmeni: Günlük Orton-Gillingham uygulama
- ▸ Türkçe + sözel ders öğretmenleri: Uyarlama + sözlü değerlendirme
- ▸ Rehber öğretmen: Bireysel + grup destek
- ▸ Özel eğitim öğretmeni: Haftada 2 birebir (öğrenme güçlüğü)
- ▸ Veli: Ev pratik + sesli kitap kullanımı
- ▸ RAM: 6 aylık değerlendirme