Ana içeriğe atla
📝

Çoklu Engel (Multi-Disability) Öğrenci BEP Örneği

Çoklu engel (zihinsel + fiziksel veya zihinsel + görme + işitme) öğrenci için BEP — bütüncül yaklaşım + ekip + bağımsız yaşam.

📅 2025-2026 ⏱️ Yıllık (3 aylık revizyon — kritik durum) 👥 Tüm Seviyeler ✅ Ücretsiz

🎯 Amaç

Çoklu engel öğrencinin bütüncül + multi-ekip yaklaşımla akademik + fiziksel + sosyal + duygusal alanlarda maksimum bağımsızlık + yaşam kalitesi.

👥 Hedef Kitle

Çoklu engel öğrenci + aile + multi-ekip

ÇOKLU ENGEL ÖĞRENCİ BEP

Hazırlayan: Rehber Panda — Örnek Şablon

Eğitim Öğretim Yılı: 2025-2026

1. ÖĞRENCİ KİMLİK BİLGİLERİ (Anonim Örnek)

Adı Soyadı: M.Y. (anonim), Sınıf: 5/B (Özel Eğitim Alt Sınıfı), Tanı: Serebral Palsi (CP spastik diplejik) + Hafif Zihinsel Yetersizlik + Görme Kaybı (orta). RAM Rapor: 2025-08-08. Pediatrik nörolog + fizyoterapist + göz hekimi + endokrinolog takipli.

2. RAM RAPORU ÖZETİ

  • Tanılar:
  • • Serebral Palsi (spastik diplejik) — alt ekstremite ağırlıklı
  • • Hafif zihinsel yetersizlik (IQ 65-70)
  • • Görme kaybı (her iki göz orta düzey, gözlük + büyüteç)
  • Sağlık:
  • • Pediatrik nörolog takipli
  • • Tekerlekli sandalye + walker kullanım
  • • Düzenli fizyoterapi (haftada 3)
  • • Antikonvülsan ilaç (epilepsi tarihi)
  • Akademik:
  • • Yaşıt seviyesi -%30 (fonksiyonel akademik)
  • • Okuma orta seviye (büyük punto)
  • Öneriler: BEP + multi-ekip koordinasyon + bağımsız yaşam + erişilebilirlik

3. MEVCUT PERFORMANS DÜZEYİ

  • FİZİKSEL:
  • • Üst ekstremite: Normal hareket
  • • Alt ekstremite: Walker ile yürür, uzun mesafe tekerlekli
  • • El becerisi: İnce motor güçlüğü (büyük kalem + ergonomik)
  • • Yorulma hızlı
  • GÖRSEL:
  • • Yakın görme orta (gözlük + büyüteç)
  • • Uzak görme zayıf (tahta zor)
  • • Yüksek kontrast + büyük punto materyal
  • BİLİŞSEL:
  • • Okuma: Yaşıt -1 sınıf seviyesi
  • • Yazma: Yavaş + ergonomik kalem
  • • Matematik: Temel işlemler + somut
  • SOSYAL:
  • • Akran ile arkadaş canlısı
  • • Sınıf etkinliklerine gönüllü
  • • Yardım talebi + verme
  • DUYGUSAL:
  • • Olumlu mizaç + mizah
  • • Bağımsızlık arzusu güçlü
  • • Zaman zaman hayal kırıklığı (fiziksel sınırlamalar)

4. UZUN ERİMLİ HEDEF (1 Yıl)

  • AKADEMİK:
  • • Fonksiyonel okuma yaşıt -%20'ye iyileşme
  • • Yazma akıcılık + ergonomik kalem
  • • Matematik 4 işlem + para hesabı
  • FİZİKSEL:
  • • Walker ile bağımsız okul içi mobilite
  • • Yorulma toleransı artırma
  • • Kendi başına tuvaleti kullanma
  • GÜNLÜK YAŞAM:
  • • Yardımlı giyinme → yarı bağımsız
  • • Yemek hazırlama temel (sandviç)
  • • Para tanıma + alış-veriş (denetimli)
  • SOSYAL + DUYGUSAL:
  • • Akran liderlik fırsatı
  • • Yardım kabul + verme dengesi
  • • Hayal kırıklığı yönetim

5. ÖĞRETİM UYARLAMALARI

  • FİZİKSEL ERİŞİLEBİLİRLİK:
  • • Sınıf zemin kat veya asansörlü
  • • Walker / tekerlekli sandalye geçit
  • • Ergonomik masa + sandalye (uygun yükseklik)
  • • Tuvaletler erişilebilir
  • • Acil çıkış erişilebilir
  • GÖRSEL ERİŞİLEBİLİRLİK:
  • • Büyük punto materyal (18+ pt)
  • • Yüksek kontrast (siyah-beyaz tercih)
  • • Tahta yakın oturma
  • • Büyüteç + tablet kullanım izni
  • AKADEMİK:
  • • Ek %50 süre
  • • Ergonomik kalem + büyük yazı
  • • Klavye / tablet kullanım izni
  • • Sözlü sınav alternatifi
  • • Beden eğitimi alternatif aktiviteler

6. MULTİ-EKİP KOORDİNASYONU (KRİTİK)

  • Çoklu engel = çoklu uzman zorunlu:
  • OKUL:
  • • Sınıf öğretmeni (özel eğitim): Günlük
  • • Branş öğretmenleri (kaynaştırma): Adapte
  • • Rehber öğretmen: Sosyal + duygusal
  • • Özel eğitim öğretmeni (uzman): Bireysel destek
  • TIBBI EKİP:
  • • Pediatrik nörolog: Aylık takip
  • • Pediatrist: Genel sağlık
  • • Fizyoterapist: Haftada 3 (kritik)
  • • Ergoterapist: Haftada 1
  • • Göz hekimi: 6 aylık
  • AİLE + STK:
  • • Aile: Ev + tıbbi takip + bağımsızlık teşvik
  • • Türkiye Serebral Palsi Derneği
  • • Engelli Yaşam Vakfı

7. KAYNAŞTIRMA + AKRAN

  • Müzik dersi: Genel sınıf (haftada 1)
  • Beden eğitimi: Adapte aktiviteler (haftada 2)
  • Görsel sanat: Genel sınıf (haftada 1)
  • Sosyal etkinlikler: Tüm okul
  • Akran destek programı:
  • • 2 yaşıt arkadaş (gönüllü)
  • • Akran farkındalık eğitimi (engel bilgisi)
  • • Akran zorbalığı SIFIR TOLERANS
  • • Lider rol fırsatları

8. ACİL DURUM PROTOKOLÜ

  • TÜM ÖĞRETMENLER BİLMELİ:
  • 🆘 Düşme + Yaralanma:
  • • Walker bozulması + acil tutma
  • • Yaralanma → revir + veli
  • 🆘 Epilepsi nöbeti (geçmişte vardı):
  • • Düz zemin + güvenli pozisyon
  • • Saatleme (süre)
  • • 5+ dakika → 112
  • • Asla ağıza bir şey koyma
  • 🆘 İlaç tedavisi:
  • • Antikonvülsan saatler önemli
  • • Atlama → veli + doktor
  • 🆘 Görme acil:
  • • Gözlük kırılma + yedek
  • • Aniden görme değişikliği → göz hekimi

📚 Yasal Dayanak + Mevzuat

  • • 573 sayılı Özel Eğitim KHK
  • • Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği
  • • 5378 sayılı Engelliler Kanunu
  • • BM Engelli Hakları Sözleşmesi
  • • MEB Erişilebilirlik Yönergesi

💡 Nasıl Kullanılır?

  1. 1. Çoklu engel bireyseldir — uyarla
  2. 2. Multi-ekip koordinasyon ŞART (okul + tıbbi + aile + STK)
  3. 3. Erişilebilirlik fiziksel altyapı kritik
  4. 4. Tüm öğretmenler acil protokol eğitimi
  5. 5. Aile destek grubu yönlendirme zorunlu

📌 Notlar

  • • Çoklu engel = bütüncül yaklaşım
  • • Tek bir engel için BEP yetersiz
  • • Erişilebilirlik = anayasal hak
  • • Engelli STK ağı kritik destek
  • • Aile yorgunluğu yüksek — burnout önleme

⚠️ Önemli Uyarı

Bu BEP örnek şablondur. Çoklu engel tanı + tedavi multi-uzman ekip yetkisinde. Erişilebilirlik fiziksel altyapı şart. KVKK md. 6 + BM Engelli Hakları.

PDR Doküman Havuzu

150+ ücretsiz şablon — yıllık plan, BEP, form, pano, sunu, rapor.