ASTIM SÜREĞEN HASTALIK ÖĞRENCİ BEP
Hazırlayan: Rehber Panda — Örnek Şablon
Eğitim Öğretim Yılı: 2025-2026
1. ÖĞRENCİ KİMLİK BİLGİLERİ (Anonim Örnek)
Adı Soyadı: M.Y. (anonim), Sınıf: 4/B, Tanı: Allerjik Astım (orta düzey, kontrol altında). Tanı yaşı: 5. RAM Rapor: 2025-09-02. Çocuk göğüs hastalıkları uzmanı + alerjist takipli. İlaç: Günlük kontrol inhaler + acil mavi inhaler.
2. RAM RAPORU ÖZETİ
- ▸ Tanı: Allerjik Astım (orta düzey)
- ▸ Kontrol: İyi (son 6 ay 1 atak)
- ▸ İlaçlar: Günlük kontrol inhaler (kortikosteroid) + acil mavi inhaler (salbutamol)
- ▸ IQ: WISC-IV 110 (normal-üst)
- ▸ Akademik: Yaşıt seviyesi
- ▸ Tetikleyiciler: Soğuk hava + ev tozu akarı + polen + egzersiz + üst solunum yolu enfeksiyonu
- ▸ Eş tanı: Alerjik rinit
- ▸ Öneriler: BEP + inhaler okulda + tetikleyici önleme + atak protokolü + beden eğitimi uyarlama
3. MEVCUT PERFORMANS DÜZEYİ
- ▸ AKADEMİK:
- ▸ • Yaşıt seviyesi
- ▸ • Devamsızlık nadir (atak sırasında)
- ▸
- ▸ FİZİKSEL:
- ▸ • Normal aktivite OK
- ▸ • Yoğun + uzun süreli egzersiz tetikleyici
- ▸ • Soğuk hava + polen riskli
- ▸
- ▸ CIHAZ + İLAÇ:
- ▸ • İnhaler bağımsız kullanım (4. sınıf yaşı)
- ▸ • Günlük kontrol sabah + akşam
- ▸ • Acil inhaler çantada
- ▸
- ▸ SOSYAL:
- ▸ • Akran normal
- ▸ • Astım hakkında akran farkındalık eksik
4. ACİL ATAK PROTOKOLÜ (TÜM ÖĞRETMEN BİLMELİ)
- ▸ 🆘 ASTIM ATAĞI SIRASINDA:
- ▸
- ▸ BELİRTİLER:
- ▸ • Nefes alma zorluğu + hırıltı
- ▸ • Öksürük (sürekli + kuru)
- ▸ • Göğüs sıkışıklığı
- ▸ • Konuşma zorluğu (kısa cümle)
- ▸ • Dudak / tırnak mavimsi (ciddi belirti)
- ▸
- ▸ NE YAP:
- ▸ ✅ 1. SAKIN OL — öğrenciyi rahatlat
- ▸ ✅ 2. OTURTUR (yatırma — dik pozisyon)
- ▸ ✅ 3. ACİL İNHALER (MAVI) ver — 2-4 puf
- ▸ ✅ 4. 5 DAKİKA bekle, gözlem
- ▸ ✅ 5. Düzelmezse 2-4 puf tekrar
- ▸ ✅ 6. VELİYE haber
- ▸
- ▸ 🆘 112 ARA EĞER:
- ▸ • Nefes ciddi zorlanıyor
- ▸ • Mavi dudak / tırnak
- ▸ • Konuşamıyor
- ▸ • 2 doz inhaler sonrası düzelmedi
- ▸ • Şuur bulanıklığı
- ▸ • İlk atak (daha önce yok)
- ▸
- ▸ 🚫 YAPMA:
- ▸ ❌ Yalnız bırakma
- ▸ ❌ Su + ilaç verme (inhaler dışında)
- ▸ ❌ Yere yatırma
- ▸ ❌ "Geçer abartma" sözleri
5. TETİKLEYİCİ ÖNLEME
- ▸ ÇEVRESEL:
- ▸ • Sınıf düzenli temizlik + havalandırma
- ▸ • Toz + polen yoğun dönem dikkat
- ▸ • Sınıfta tüylü hayvan + halı dikkat
- ▸ • Tütün dumanı YASAK (zaten okulda)
- ▸
- ▸ AKTIVITE:
- ▸ • Beden eğitimi öncesi inhaler (gerekirse)
- ▸ • Yoğun + uzun süreli egzersiz kısıtlı
- ▸ • Soğuk havada dış aktivite atkı + maske
- ▸ • Mola + dinlenme
- ▸
- ▸ SAĞLIK:
- ▸ • Soğuk algınlığı + grip dikkat (tetikleyici)
- ▸ • Grip aşısı önerilir
- ▸ • Stres + heyecan azaltma
6. AKADEMİK + BEDEN EĞİTİMİ UYARLAMALAR
- ▸ AKADEMİK:
- ▸ • Devamsızlık (atak sonrası) için ödev telafisi
- ▸ • Sınıf temiz + havalandırılmış
- ▸ • Sınav: Atak gününde ertelenebilir
- ▸
- ▸ BEDEN EĞİTİMİ:
- ▸ • Öncesi 5 dk ısınma + inhaler (gerekirse)
- ▸ • Yoğun aktivite ARALIKLA
- ▸ • Tetikleyici aktivite (yarış uzun) kısıtlı
- ▸ • Yüzme + bisiklet OK
- ▸ • Atak sırasında DURDURUR
- ▸
- ▸ GEZİ + ETKİNLİK:
- ▸ • Veli bilgilendirme + acil inhaler
- ▸ • Doğa gezisi polen mevsimi dikkat
- ▸ • Müze + iç mekan OK
7. EKİP KOORDİNASYONU
- ▸ TÜM ÖĞRETMENLER: Acil protokol eğitimi (yıl başı zorunlu)
- ▸
- ▸ OKUL:
- ▸ • Sınıf öğretmeni: Günlük gözlem + acil çanta
- ▸ • Branş öğretmenleri: Aynı protokol
- ▸ • Rehber öğretmen: Sosyal destek + akran farkındalık
- ▸ • Beden eğitimi öğretmeni: Aktivite uyarlama
- ▸ • Okul revir/hemşire: Birinci sorumlu
- ▸
- ▸ TIBBI EKİP:
- ▸ • Çocuk göğüs hastalıkları uzmanı: 3-6 aylık
- ▸ • Alerjist: Yıllık
- ▸ • Aile hekimi: Genel sağlık
- ▸
- ▸ AİLE:
- ▸ • Günlük inhaler kayıt + ataklar logu
- ▸ • Acil iletişim 2+
- ▸ • Yedek inhaler okulda
- ▸
- ▸ STK:
- ▸ • Türkiye Solunum Araştırmaları Derneği
8. AKRAN FARKINDALIK
- ▸ Sınıf eğitimi:
- ▸ • Astım nedir (bilim)
- ▸ • Astım BULAŞICI DEĞİL
- ▸ • Atak anında akran ne yapar (öğretmene haber)
- ▸ • Tetikleyici (parfüm + spray) dikkat
- ▸ • Alay + utandırma SIFIR TOLERANS
- ▸
- ▸ Ünlü astımlı kişiler:
- ▸ • Beethoven (besteci)
- ▸ • Theodore Roosevelt
- ▸ • Tülay Özer (oyuncu)
- ▸ • David Beckham (futbolcu)
- ▸
- ▸ Astım = engel DEĞİL fark