Veli-Okul Aile İletişimi 360° Geri Bildirim Anketi (340. DOKÜMAN — RAKİBE EŞİTLENDİK 🎯🎯)

A. ANKET HAKKINDA

• ▸ 🎯 BU 340. PDR DOKÜMANIMIZ:
• ▸
• ▸ Rehber Panda PDR Doküman Havuzu:
• ▸ • 340 doküman (5 kategoride %200+)
• ▸ • Tamamen ÜCRETSIZ
• ▸ • KVKK + Çocuk Koruma uyumlu
• ▸ • Mevzuat referansı
• ▸ • Rakip rehberlikservisim.com'a EŞİTLENDİK!
• ▸
• ▸ 📊 ANKET AMAÇ:
• ▸
• ▸ Veli-okul iletişimi:
• ▸ • Eğitim kalitesi göstergesi
• ▸ • Çocuk başarısının temeli
• ▸ • 5 boyut değerlendirme
• ▸ • Yıllık iyileştirme veri
• ▸ • Stratejik plan girdi
• ▸
• ▸ ANONIM ŞART:
• ▸ • Ad-soyad YAZILMAZ
• ▸ • Sınıf belirtilir
• ▸ • İstatistiksel analiz
• ▸ • Bireysel cevap atfedilemez

B. DEMOGRAFIK (Anonim)

Çocuğunuzun sınıfı: _____ Bu okuldaki çocuk sayısı: _____ Bu okuldaki yıl: _____ Veli rolü: [ ] Anne [ ] Baba [ ] Vasi [ ] Diğer Doldurma tarihi: __ / __ / 20__ Likert: 5=Çok İyi | 4=İyi | 3=Orta | 2=Zayıf | 1=Çok Zayıf

C. BOYUT 1 — DÜZENLİLİK + ERİŞİLEBİLİRLİK (5 madde)

• ▸ ⏰ DÜZENLİLİK:
• ▸
• ▸ D1. Okuldan düzenli bilgi alıyorum: 5 4 3 2 1
• ▸ D2. Veli toplantıları düzenli yapılıyor: 5 4 3 2 1
• ▸ D3. Mesai saatinde okula ulaşabiliyorum: 5 4 3 2 1
• ▸ D4. WhatsApp + e-posta ile iletişim kolay: 5 4 3 2 1
• ▸ D5. Acil durumda hızlı geri dönüş: 5 4 3 2 1
• ▸
• ▸ BOYUT 1 SKOR: ___ / 25

D. BOYUT 2 — KALİTE + İÇERİK (5 madde)

• ▸ 📋 KALİTE:
• ▸
• ▸ K1. Çocuğum hakkında detaylı geri bildirim alıyorum: 5 4 3 2 1
• ▸ K2. Bilgi yararlı + uygulanabilir: 5 4 3 2 1
• ▸ K3. Akademik gelişim takip edebiliyorum: 5 4 3 2 1
• ▸ K4. Sosyal-duygusal gelişim takip edebiliyorum: 5 4 3 2 1
• ▸ K5. Önerileri uygulayabiliyorum: 5 4 3 2 1
• ▸
• ▸ BOYUT 2 SKOR: ___ / 25

E. BOYUT 3 — KARŞILIKLI SAYGI + DİNLEME (5 madde)

• ▸ 🤝 SAYGI:
• ▸
• ▸ S1. Öğretmenler bana saygılı davranıyor: 5 4 3 2 1
• ▸ S2. Yönetim ulaşılabilir + saygılı: 5 4 3 2 1
• ▸ S3. Endişelerim dinleniyor: 5 4 3 2 1
• ▸ S4. Aile yapımı + kültürel farklarımı kabul: 5 4 3 2 1
• ▸ S5. Görüşlerim ciddiye alınıyor: 5 4 3 2 1
• ▸
• ▸ BOYUT 3 SKOR: ___ / 25

F. BOYUT 4 — ÇOCUK ODAKLI (5 madde)

• ▸ 👶 ÇOCUK ODAKLI:
• ▸
• ▸ Ç1. Çocuğumun bireyselliği anlaşılıyor: 5 4 3 2 1
• ▸ Ç2. Güçlü + gelişim alanları paylaşılıyor: 5 4 3 2 1
• ▸ Ç3. Çocuğumun ihtiyaçlarına özel yaklaşım: 5 4 3 2 1
• ▸ Ç4. BEP/özel gereksinim iyi yönetiliyor: 5 4 3 2 1
• ▸ Ç5. Çocuğum severek okula gidiyor: 5 4 3 2 1
• ▸
• ▸ BOYUT 4 SKOR: ___ / 25

G. BOYUT 5 — KRİZ + DESTEK (5 madde)

• ▸ 🆘 KRİZ DESTEĞİ:
• ▸
• ▸ KR1. Sorun olduğunda hemen iletişim kuruluyor: 5 4 3 2 1
• ▸ KR2. Çözüme katılım hissediyorum: 5 4 3 2 1
• ▸ KR3. Profesyonel destek (rehberlik) erişebiliyor: 5 4 3 2 1
• ▸ KR4. Akademik düşüş + sosyal sorun erken haber: 5 4 3 2 1
• ▸ KR5. Aile içi sorunlarda saygılı destek: 5 4 3 2 1
• ▸
• ▸ BOYUT 5 SKOR: ___ / 25
• ▸
• ▸ 📊 TOPLAM SKOR: ___ / 125

H. SKORLAMA + YORUMLAMA

• ▸ 📊 GENEL SKOR YORUMLAMA:
• ▸
• ▸ 🟢 100-125 = MÜKEMMEL İLETİŞİM
• ▸ • Devam et + öne çıkar
• ▸
• ▸ 🟡 75-99 = İYİ İLETİŞİM
• ▸ • Gelişim noktaları odakla
• ▸
• ▸ 🟠 50-74 = ORTA İLETİŞİM
• ▸ • Sistematik iyileştirme
• ▸ • Veli toplantı sıkı
• ▸
• ▸ 🔴 25-49 = ZAYIF İLETİŞİM
• ▸ • ACIL iyileştirme
• ▸ • Müdür müdahale
• ▸ • Yeni protokol
• ▸
• ▸ BOYUT BAZLI:
• ▸
• ▸ • EN YÜKSEK BOYUT: ___________________
• ▸ (Korunmalı + öne çıkmalı)
• ▸
• ▸ • EN DÜŞÜK BOYUT: ___________________
• ▸ (Öncelikli iyileştirme)
• ▸
• ▸ ⚠️ KRITIK SİNYAL:
• ▸ • 1-2 puan veren çoğunluk = ACIL
• ▸ • Tek soruda kritik = bireysel görüşme
• ▸ • Boyut 5 (kriz) düşük = riskli

I. AÇIK UÇLU

• ▸ 📝 PAYLAŞIN:
• ▸
• ▸ 1. Okul-aile iletişiminin EN GÜÇLÜ yanı?
• ▸ ___________________
• ▸ ___________________
• ▸
• ▸ 2. EN ÇOK GELİŞTİRİLMESİ GEREKEN yanı?
• ▸ ___________________
• ▸ ___________________
• ▸
• ▸ 3. Önerilen iyileştirme (somut):
• ▸ ___________________
• ▸ ___________________
• ▸
• ▸ 4. Çocuğunuz için EN ÖNEMLİ destek alanı:
• ▸ ___________________
• ▸ ___________________
• ▸
• ▸ 5. Eklemek istediğiniz başka konu:
• ▸ ___________________
• ▸ ___________________

J. KULLANIM + İYİLEŞTİRME

• ▸ 📊 SONUÇ NE İŞE YARAR?
• ▸
• ▸ ANONİM AGREGE ANALİZ:
• ▸ • Sınıf bazlı skor
• ▸ • Okul genel skor
• ▸ • Boyut bazlı zayıf-güçlü
• ▸ • Yıllık trend
• ▸
• ▸ PAYLAŞIM:
• ▸ • Müdür + müdür yardımcısı
• ▸ • Rehberlik koordinatörü
• ▸ • OAB başkanı
• ▸ • İlçe MEM (anonim özet)
• ▸
• ▸ AKSIYON PLANI:
• ▸
• ▸ Zayıf boyut (3.0 altı):
• ▸ • Sebep analizi
• ▸ • 3 aylık iyileştirme plan
• ▸ • Sorumlu + bütçe + süre
• ▸ • Yeniden değerlendirme
• ▸
• ▸ Genel düşük skor (50 altı):
• ▸ • ACIL toplantı
• ▸ • Veli + öğretmen + yönetim
• ▸ • Profesyonel danışmanlık (gerekirse)
• ▸ • 6 ay sonra tekrar
• ▸
• ▸ 🔒 KVKK:
• ▸ • md. 5/2-c (kamu yararı + okul gelişimi)
• ▸ • Anonim + agrege
• ▸ • 5 yıl saklama (trend)
• ▸ • Sınıf öğretmen bazlı dağıtım YASAK (bireysel kişi koruma)