Ana içeriğe atla
📊

Öğrenci Akademik Motivasyon Anketi (AMS Tabanlı)

Academic Motivation Scale (AMS) tabanlı öğrenci akademik motivasyon anketi — içsel + dışsal + motivasyonsuzluk + SDT.

📅 2025-2026 ⏱️ Dönem başı + dönem sonu (yılda 2) 👥 Tüm Seviyeler ✅ Ücretsiz

🎯 Amaç

Öğrencilerin akademik motivasyon profilini sistematik + bilim destekli + sınıf bazlı taranması + sağlıklı motivasyon kültürü.

👥 Hedef Kitle

5-12. sınıf tüm öğrenciler

AKADEMİK MOTİVASYON ANKETİ (AMS-Türkçe)

Hazırlayan: Rehber Panda — Örnek Anket (AMS uyarlama)

Eğitim Öğretim Yılı: 2025-2026

A. ANKET BİLGİSİ

Bu anket ANONİMDİR — adın sorulmuyor. Dürüst cevapların okulumuzun sana daha iyi destek vermesini sağlar. Süre 10 dakika. Sadece sınıf seviyesi (anonim grup analizi): [ ] 5-6 [ ] 7-8 [ ] 9-10 [ ] 11-12 Değerlendirme: "Neden okula gidiyorum?" sorusu için her madde: 1=Hiç katılmıyorum / 7=Tamamen katılıyorum

B. İÇSEL MOTİVASYON (öğrenmenin kendisi için)

  • 🌟 BİLGİYE YÖNELİK İÇSEL MOTİVASYON:
  • 1. Yeni bir şey öğrendiğimde heyecan duyarım: ___
  • 2. Okula gitmek beni mutlu eder: ___
  • 3. Yeni konuları keşfetmek hoşuma gider: ___
  • 4. Bilmediğim bir şeyi öğrenmenin tadına varırım: ___
  • 🎯 BAŞARMAYA YÖNELİK İÇSEL MOTİVASYON:
  • 5. Zor bir görevi başarmak beni tatmin eder: ___
  • 6. Kendimi zorladığım zaman gurur duyarım: ___
  • 7. Hedefi yakalamak için çabalamak hoşuma gider: ___
  • 🎨 UYARILMAYA YÖNELİK İÇSEL MOTİVASYON:
  • 8. İlginç bir konuyu okumak beni heyecanlandırır: ___
  • 9. Düşünmeyi gerektiren konular hoşuma gider: ___
  • TOPLAM (İçsel): _____ / 63

C. DIŞSAL MOTİVASYON (dış faktörler için)

  • 🎯 ÖZDEŞLEŞMİŞ DIŞSAL MOTİVASYON:
  • 10. Okula gitmek geleceğim için önemli: ___
  • 11. Eğitim hayatımın temel parçası: ___
  • 12. İyi bir meslek için okumak gerekli: ___
  • ⚖️ İÇE ATILMIŞ DIŞSAL MOTİVASYON:
  • 13. İyi notları olmak için gurur duyarım: ___
  • 14. Başarısız olursam kendimi kötü hissederim: ___
  • 15. Olmak istediğim kişiyi göstermek için okumam gerek: ___
  • 💰 DIŞSAL MOTİVASYON (DIŞ BASKI):
  • 16. Ailem isteği için okula gidiyorum: ___
  • 17. Diploma için gidiyorum: ___
  • 18. İyi maaşlı iş için zorunlu: ___
  • 19. Mecbur olduğum için: ___
  • TOPLAM (Dışsal): _____ / 70

D. MOTİVASYONSUZLUK

  • ⚠️ MOTİVASYONSUZLUK:
  • 20. Okula gidip gitmemenin önemi yok: ___
  • 21. Neden okula gittiğimi anlamıyorum: ___
  • 22. Boşa zaman kaybediyorum: ___
  • 23. Eskiden ilgilenirdim, artık ilgilenmiyorum: ___
  • TOPLAM (Motivasyonsuzluk): _____ / 28

E. PROFİL YORUMU

  • GENEL DEĞERLENDİRME (Self-Determination Theory):
  • 🟢 SAĞLIKLI PROFİL:
  • • İçsel TOPLAM yüksek + Dışsal orta + Motivasyonsuzluk düşük
  • → Devam et + destek sürdür
  • 🟡 ORTA PROFİL:
  • • Dışsal yüksek + İçsel orta
  • → İlgi alanı + öz seçim + anlam bulma çalışması
  • 🟠 RİSKLİ PROFİL:
  • • Motivasyonsuzluk yüksek (15+ /28)
  • → Bireysel rehberlik + meslek farkındalığı + öz yeterlik
  • 🔴 KRİZ PROFİLİ:
  • • Motivasyonsuzluk 22+ /28 + İçsel 10- /63
  • → Acil bireysel destek + klinik psikolog + okul terki riski

F. AÇIK UÇLU

  • Beni motive eden 3 şey:
  • 1. ___________________
  • 2. ___________________
  • 3. ___________________
  • Motivasyonumu zayıflatan 3 şey:
  • 1. ___________________
  • 2. ___________________
  • 3. ___________________
  • Okuldan / öğretmenlerden ihtiyacım olan destek (opsiyonel):
  • ___________________

G. KVKK + GİZLİLİK

Bu anket ANONİMDİR. Sonuçlar sadece sınıf bazlı toplam istatistik olarak değerlendirilir. Bireysel destek isteyen öğrenci için: • Rehber öğretmen ile görüşme • Akademik koçluk • Meslek tanıtım danışmanlık • Acil: 182

📚 Yasal Dayanak + Mevzuat

  • • AMS (Academic Motivation Scale) lisans + akademik kullanım
  • • KVKK md. 5 (anonim)
  • • MEB Rehberlik Hizmetleri Yönetmeliği
  • • SDT (Self-Determination Theory) — Deci & Ryan

💡 Nasıl Kullanılır?

  1. 1. Ekim (yıl başı) + Şubat (dönem ortası) iki uygulama
  2. 2. TAMAMEN ANONİM — ad/öğrenci no YOK
  3. 3. Sınıf bazlı toplam istatistik analiz
  4. 4. Risk profilli sınıflar için müdahale atölyesi
  5. 5. Bireysel destek isteyen öğrenci için kapı açık

📌 Notlar

  • • AMS Vallerand et al. 1989 + 1992 akademik test
  • • SDT (Deci & Ryan) teorik temel
  • • İçsel motivasyon = sürdürülebilir + sağlıklı
  • • Dışsal motivasyon = kısa süreli + risk
  • • Motivasyonsuzluk yüksek = bireysel müdahale şart

⚠️ Önemli Uyarı

Bu anket AMS tabanlı örnek şablondur. Akademik AMS lisansla kullanım tercih. SDT teorik temelde. KVKK md. 5 anonim. Kriz profil = klinik psikolog yönlendirme.

PDR Doküman Havuzu

150+ ücretsiz şablon — yıllık plan, BEP, form, pano, sunu, rapor.