Bakan Tekin: Sınavla Öğrenci Alan Lise Sayısı ve Kontenjanı Azaltılmalı

İlgili İçerikler: LGS Rehberi | LGS Taban Puanları | LGS Sayacı | 2026-2027 Eğitim Takvimi | LGS Koçluk

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 11 Eylül 2026'da Slovakya'nın başkenti Bratislava'daki PISA 2025 Bölgesel Toplantısı'nda gazetecilerin sorularını yanıtladı ve "Sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarının sayısı ve kontenjanını azaltmamız gerekiyor" dedi. LGS 2026'da bu okulların toplam kontenjanı 198.905'ti. Açıklama, 2027'de LGS'ye girecek 8. sınıf öğrencilerini ve velilerini doğrudan ilgilendiriyor; ancak şu an için yürürlüğe girmiş bir değişiklik yok.

Bu yazıda Bakan'ın sözlerini birebir aktarıyor, bugünkü sistemin rakamlarını veriyor ve 2027 LGS'ye hazırlanan bir aile için neyin kesin, neyin belirsiz olduğunu ayırıyoruz.

Bakan Tekin tam olarak ne dedi?

"Çocukların kendini hazırladıkları bu sıralama sınavları doğal olarak eğitim sistemimizi etkiliyor. Oradaki baskıyı azalttıkça buradaki başarının daha da artacağını düşünüyorum. Oradaki baskıyı azaltmamız lazım. Sınavla öğrenci alan ortaöğretim kurumlarının sayısı ve kontenjanını azaltmamız gerekiyor."

Cümlenin iki yarısı ayrı ayrı önemli. İlk yarı gerekçeyi veriyor: Bakan, sıralama sınavının yarattığı baskının okuldaki öğrenmeyi olumsuz etkilediğini düşünüyor. İkinci yarı hedefi veriyor: sınavla öğrenci alan liselerin hem sayısı hem kontenjanı. Açıklamada bir takvim, bir oran ya da hangi okul türlerinin etkileneceğine dair bir ayrıntı yer almıyor.

Bugünkü tablo: LGS 2026'da sınavla öğrenci alan okullar

Açıklamanın ne kadar büyük bir alana dokunduğunu görmek için MEB'in 5 Ağustos 2026'da açıkladığı LGS yerleştirme rakamlarına bakmak yeterli:

Kaynak: MEB, LGS Yerleştirme Sonuçları Açıklandı (5 Ağustos 2026). Son satır Rehber Panda hesaplamasıdır (198.905 ÷ 1.029.595); tercih yapan öğrencilerin tamamı sınavlı okulu hedeflemediği için bir "kazanma oranı" değildir.

Yani bugün sınavla öğrenci alan liseler, tercih yapan öğrencilerin kabaca beşte birine yetecek kadar yer sunuyor ve bu yerlerin neredeyse tamamı doluyor. Kalan öğrenciler ise yerel yerleştirmeyle, yani adres ve okul türü tercihleri üzerinden liselere yerleşiyor. Bakan'ın işaret ettiği şey, bu beşte birlik dilimin daha da küçültülmesi.

Açıklama neyi değiştirmiyor? Üç yaygın yanlış okuma

1. "LGS kaldırıldı" değil. Bakan sınavı kaldırmaktan değil, sınavla öğrenci alan okulların sayısını ve kontenjanını azaltmaktan söz etti. LGS'nin 2027'de yapılıp yapılmayacağına, biçimine veya tarihine dair yeni bir karar açıklanmadı.
2. 2027 kontenjanları belli değil. Sınavla öğrenci alan okulların kontenjanları her yıl tercih dönemi öncesinde ilan edilir. 2027 için henüz bir kontenjan tablosu yok; dolayısıyla "şu okul artık sınavla öğrenci almayacak" diyen bir bilgi şu an resmî değildir.
3. Bir takvim verilmedi. Açıklamada "hangi yıldan itibaren" ya da "yüzde kaç" gibi bir ayrıntı yok. Bu tür bir değişiklik, yönetmelik veya MEB kararıyla netleşir.

2027'de LGS'ye girecek 8. sınıflar için kesin olanlar

Politika tartışmasından bağımsız olarak bugün resmî olarak bilinenler şunlar:

Bu tablo, 2027 LGS'ye hazırlanan bir öğrencinin bugünkü çalışma planını değiştirmesini gerektiren bir gelişme olmadığını gösteriyor. Sınavın içeriği ve soru yapısı bu yıl için bilinen çerçevede kalıyor.

Veliler için: şimdi ne yapmalı?

Bu tür açıklamalar evde kaygıyı artırabilir. "Kontenjan azalırsa kazanamaz" düşüncesi, çocuğa istemeden aktarılan bir baskıya dönüşebilir. Pratikte işe yarayan dört adım:

1. Resmî metni bekleyin. Kontenjan veya okul türü değişikliği, MEB'in yayımlayacağı yönetmelik ya da tercih kılavuzuyla kesinleşir. Sosyal medyada dolaşan "şu okul kapanıyor" iddialarını resmî kaynakta görmeden ciddiye almayın.
2. Planı sınavlı okula kilitlemeyin. Bugün de öğrencilerin büyük çoğunluğu yerel yerleştirmeyle yerleşiyor. Yakınınızdaki okulların programlarını, olanaklarını ve başarı durumunu şimdiden tanımak, her senaryoda işe yarar.
3. Konuşmayı çocuğunuzla birlikte yapın. "Ne duydun, ne düşünüyorsun?" gibi açık uçlu sorular, "Daha çok çalışman lazım" cümlesinden daha çok bilgi verir. 8. sınıf boyunca evde nasıl destek olunabileceğini LGS veli rehberimizde adım adım anlattık.
4. Takvimi takip edin. 2027 LGS tarihi, sınav takvimiyle; kontenjanlar ise tercih dönemi yaklaşırken açıklanır. Bu iki duyuru çıktığında yazımızı güncelleyeceğiz.

PISA 2025 bağlamı: Bakan neden bu konuyu açtı?

Açıklama, PISA 2025 sonuçlarının ardından geldi. MEB'in 8 Eylül 2026 tarihli açıklamasına göre Türkiye PISA 2025'te fen bilimlerinde 494, okumada 472, matematikte 462 puan aldı; OECD ülkeleri arasında sırasıyla 14., 13. ve 23. sırada yer aldı. PISA 2022'ye göre artış fen bilimlerinde 18, okumada 16, matematikte 9 puan oldu.

Bakan Tekin, bu yükselişin sürmesi için sıralama sınavlarının okul üzerindeki baskısının azalması gerektiğini savundu ve Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında müfredatın yüzde 35 oranında sadeleştirildiğini hatırlattı. Bir sonraki PISA uygulamasının 2029'da yapılacağını da belirtti.

Kaynak: MEB, PISA 2025 sonuçları açıklaması (8 Eylül 2026). Türkiye'den 56 ilde 203 okuldan 7.702 öğrenci katıldı.

Sıkça Sorulan Sorular

Kaynaklar

• MEB — Bakan Tekin PISA 2025 Sonuçlarına İlişkin Soruları Yanıtladı (11 Eylül 2026)
• MEB — LGS Yerleştirme Sonuçları Açıklandı (5 Ağustos 2026)
• MEB — PISA 2025 Sonuçları (8 Eylül 2026)
• MEB — Yeni müfredata uyumlu soru modeli 2028'de (15 Aralık 2025)

Bu içerik bilgilendirme amaçlıdır. LGS, kontenjan ve okul türlerine ilişkin bağlayıcı düzenlemeler Millî Eğitim Bakanlığı'nın yönetmelik, kılavuz ve duyurularıyla belirlenir. Resmî bir karar yayımlandığında içerik güncellenecektir. Son güncelleme: 11 Eylül 2026.