2026 AGS Mevzuat Konuları: Hangi Kanunlar Çıkar, Nasıl Çalışılır? (Detaylı Rehber)

İlgili İçerikler: AGS Rehberi | Konu Dağılımı | Puan Hesapla | AGS Koçluk

MEB Akademi Giriş Sınavı'na (AGS) hazırlanan öğretmen adaylarının büyük çoğunluğu mevzuat bölümünü ya tamamen görmezden geliyor ya da ne çalışacağını bilemiyor. Bunun temel nedeni şu: Bu alan KPSS'de yoktu ve AGS'ye özgü yeni bir alandır. Piyasada güvenilir ve kapsamlı kaynak bulmak da ciddi ölçüde zor.

Oysa doğru bir stratejiyle mevzuat bölümü, AGS'nin en kolay 8 sorusuna dönüşebilir. Çünkü bu alan yorum değil, bilgi ve kavrama gerektiriyor. Kanunları doğru anlayan aday, bu bölümden neredeyse tam puan alabilir.

Bu rehberde AGS mevzuat bölümünü baştan sona ele alıyoruz: Hangi kanunlardan soru çıkıyor, her kanunda hangi maddeler önemli, nasıl çalışılmalı ve örnek soru tarzları neler? Tüm sorularınıza cevap buldunuz.

AGS Mevzuat Bölümü Genel Bakış

AGS, toplamda 80 sorudan oluşan bir sınavdır ve adaylara 110 dakika süre tanınmaktadır. Bu 80 sorunun 8'i (%10) mevzuat bölümüne ayrılmıştır.

Mevzuat bölümünün önemi iki açıdan büyüktür:

• %10 ağırlık: 8 sorudan alınan net, doğrudan ÖABT puanını ve dolayısıyla atama puanını etkiler. Her net ciddi değer taşır.
• KPSS'de bu alan yoktu: Mevzuat, AGS'nin öncülü olan KPSS'de yer almıyordu. Adayların büyük çoğunluğu bu alana yabancıdır. Doğru çalışan aday, rakiplerinden ayrışır.

Çıkabilecek Kanunlar ve Konular

Kaynak: Tahmini dağılım, 7528 sayılı Kanun ve AGS kılavuzuna dayanmaktadır. Kesin dağılım ÖSYM tarafından açıklanır.

1739 Sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu — Detaylı Konu Anlatımı

Türk eğitim sisteminin anayasası niteliğindeki bu kanun, 1973 yılında yürürlüğe girmiştir. AGS açısından en kritik kanundur; zira Türk millî eğitiminin tüm temel ilkeleri burada tanımlanmaktadır.

Kaynak: mevzuat.gov.tr — 1739 sayılı Kanun (tarihli ve güncel hâli)

Genel Amaçlar (Madde 2)

Türk millî eğitiminin genel amacı; Türk Milletinin bütün fertlerini, Atatürk inkılap ve ilkelerine ve Anayasada ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı; Türk Milletinin millî, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren bireyler yetiştirmektir. Bunun yanı sıra, beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişmiş bir kişiliğe ve karaktere sahip bireyler yetiştirmek de genel amaçlar arasında yer alır.

Temel İlkeler (Madde 4–17)

1739 sayılı Kanun'daki temel ilkeler AGS'de doğrudan sorulmaktadır. Bu ilkeleri hem isimleriyle hem de içerikleriyle bilmeniz gerekir:

Eğitim Kademeleri

1739 sayılı Kanun'da düzenlenen eğitim kademeleri şu şekilde sıralanır:

• Okul öncesi eğitim: 3–5 yaş grubu için zorunlu olmayan hazırlık eğitimi. (Not: Zorunlu hâle getirilmesi için yasal düzenleme süreci devam etmektedir; sınav tarihindeki güncel mevzuatı kontrol ediniz.)
• İlköğretim: 4 yıl ilkokul + 4 yıl ortaokul = 8 yıl zorunlu eğitim.
• Ortaöğretim: 4 yıl lise eğitimi; genel, meslekî ve teknik lise türleri.
• Yükseköğretim: Ön lisans, lisans, yüksek lisans ve doktora programları.

222 Sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu — Detaylı Konu Anlatımı

1961 yılında çıkarılan bu kanun, Türkiye'de zorunlu eğitimin hukuki altyapısını oluşturur. 1739 sayılı Kanun'a kıyasla daha az soru çıksa da temel maddeleri bilinmelidir.

Kaynak: mevzuat.gov.tr — 222 sayılı Kanun

Zorunlu Eğitim

• Türkiye'de zorunlu eğitim süresi 12 yıldır (4+4+4 sistemi: ilkokul + ortaokul + lise).
• Zorunlu eğitim çağındaki (6–17 yaş) tüm çocukların okula gönderilmesi ebeveynlerin yasal yükümlülüğüdür.
• Zorunlu öğrenim çağı dışındaki bireylere yönelik yaygın eğitim faaliyetleri düzenlenir.

Okul Öncesi Eğitim Düzenlemeleri

• Okul öncesi eğitim kurumları; anaokulları ve ana sınıflarından oluşur.
• Bu kurumlar, bağımsız anaokulları veya ilkokullara bağlı ana sınıfları şeklinde açılabilir.
• Okul öncesi eğitimde belirlenen hedefler; çocukların beden, zihin, dil ve duygusal gelişimini desteklemektir.

İlköğretim Kurumlarının Görevleri

• Öğrencilere temel bilgi, beceri ve değerleri kazandırmak.
• Öğrencileri bir üst eğitim kademesine ve iş hayatına hazırlamak.
• Okul-aile iş birliğini güçlendirmek; veli ile iletişimi düzenli tutmak.

7528 Sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu — Detaylı Konu Anlatımı

2022 yılında yürürlüğe giren bu kanun, AGS'nin hukuki dayanağını oluşturduğundan mevzuat bölümünün en kritik kaynağıdır. Kanun; Millî Eğitim Akademisi'ni, kariyer basamaklarını ve öğretmenlik mesleğinin yeniden yapılandırılmasını düzenlemektedir.

Kaynak: mevzuat.gov.tr — 7528 sayılı Kanun | meb.gov.tr — Millî Eğitim Akademisi

Millî Eğitim Akademisi (MEA)

7528 sayılı Kanun ile kurulan Millî Eğitim Akademisi (MEA), aday öğretmenlerin mesleki eğitimini üstlenen kamu kurumudur. Temel özellikleri:

• Tüzel kişiliğe sahip, özel bütçeli bir kamu kurumudur.
• Aday öğretmenlerin eğitimini ve mesleki gelişimini yönetir.
• AGS, Akademi'nin sınavı değil; Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan merkezî bir sınavdır. Ancak sınav sonuçları, Akademi'nin eğitim süreçleriyle doğrudan bağlantılıdır.
• Akademinin eğitim merkezleri farklı illerde kurulmuştur.

Öğretmen Kariyer Basamakları

7528 sayılı Kanun ile öğretmenlik mesleğinde dört kariyer basamağı tanımlanmıştır:

AGS ve ÖABT'nin Kanundaki Yeri

• AGS (Akademi Giriş Sınavı): Adayların aday öğretmen statüsüne geçebilmesi için başarılı olması gereken ÖSYM sınavıdır. Sınav; Genel Yetenek, Genel Kültür, Eğitim Bilimleri, Mevzuat ve ÖABT bölümlerini kapsar.
• ÖABT (Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi): Adayın kendi branşındaki alan bilgisini ölçen bölümdür. AGS bünyesinde uygulanır.
• Kanun; sınavın ÖSYM tarafından yapılacağını, sonuçlara göre yerleştirme yapılacağını ve Akademi eğitim sürecinin zorunlu olduğunu hükme bağlamıştır.

Akademi Eğitim Süreci

• AGS'yi kazanan aday öğretmenler, Akademi'nin belirlediği eğitim merkezlerinde eğitime alınır.
• Eğitim süresi ve içeriği Akademi tarafından belirlenir; pedagojik formasyon, okul deneyimi ve staj süreçlerini kapsar.
• Eğitimi başarıyla tamamlayan aday öğretmenler, "öğretmen" unvanı alarak okullara atanır.
• Not: Eğitim süreci detayları henüz tam açıklanmamıştır; resmi açıklama beklenmektedir. Güncel bilgiler için meb.gov.tr takip edilmelidir.

MEB Yönetmelikleri — Detaylı Konu Anlatımı

MEB yönetmelikleri, kanunların uygulanma biçimini düzenleyen ikincil mevzuattır. AGS'de bu kategoriden 1-2 soru çıkması beklenmektedir. Aşağıdaki yönetmelikler öncelikli kaynaklar olarak değerlendirilebilir:

Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliği

Liselerin işleyişini düzenleyen bu yönetmelik; kayıt-kabul işlemleri, ders geçme, sınıf tekrarı, disiplin, kulüp ve sosyal etkinlikler gibi konuları kapsar. Özellikle öğrenci disiplin cezaları ve devamsızlık hükümleri sınava çıkabilecek konular arasındadır.

Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği

Sınavların nasıl yapılacağını, not sistemini ve değerlendirme kriterlerini belirler. Öğrencinin bir üst sınıfa geçmesi ya da mezun olması için gereken koşullar bu yönetmelikle belirlenir.

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yönetmeliği

Rehber öğretmenlerin görev ve yetkilerini, rehberlik birimlerinin yapısını, psikolojik danışma hizmetlerinin sınırlarını ve veli bilgilendirme süreçlerini düzenler. Öğretmen adayları için pratik önemi yüksek bir yönetmeliktir.

652 Sayılı KHK — MEB Teşkilat Yapısı

Millî Eğitim Bakanlığı'nın merkez teşkilatını ve taşra birimlerini düzenleyen bu Kanun Hükmünde Kararname, Bakanlığın genel yapısını ortaya koyar. MEB'in ana hizmet birimleri (genel müdürlükler), danışma ve denetim birimleri ile yardımcı hizmet birimlerini kapsar. Bu alandan soru çıkması düşük olasılıklı olmakla birlikte MEB'in genel yapısını bilmek faydalıdır.

Çalışma Stratejisi

Kanun Metinlerini Okuma Tekniği

Kanun metinlerini kelimesi kelimesine ezberlemek hem zaman kaybıdır hem de verimsizdir. Etkili çalışma için şu tekniği öneririz:

1. Madde başlıklarını öğrenin: Her maddenin ne hakkında olduğunu başlık düzeyinde bilin.
2. Anahtar kavramları tespit edin: Her maddede geçen tanımlar, sayılar ve koşullar kritik ayrıntılardır.
3. Karşılaştırmalı not tutun: Hangi konunun hangi kanunda düzenlendiğini bir tabloya dökün.
4. Okuduktan sonra soru çözün: Konu anlatımı okuduğunuz her başlık için en az 5-10 soru çözün.

Soru Çözme Stratejisi (Anahtar Kelime Tespiti)

Mevzuat sorularının büyük çoğunluğu şu formatlarda gelir: "Aşağıdakilerden hangisi X kanununa göre doğrudur?", "Y ilkesi aşağıdaki kanunlardan hangisinde yer almaktadır?" gibi.

Bu tür sorularda kullanılacak strateji:

• Soru kökündeki kanun adını, ilke adını veya kavramı tespit edin.
• Seçeneklerde kanun-ilke eşleşmesini arayın.
• "Kesinlikle yanlış" seçenekleri elimine edin; kalan seçenekler arasında kıyaslama yapın.
• Bilmediğiniz bir seçenek varsa mantıksal çıkarım yapın: Kanunun amacına ve ruhuna uygun seçeneği tercih edin.

Kaynak Önerileri

Mevzuat bölümü için piyasada AGS'ye özel kaynak sayısı henüz sınırlıdır. Aşağıdaki kaynaklar önerilebilir:

• Pegem Akademi — AGS Eğitim Mevzuatı: Kanunları soru odaklı anlatan, güncel baskı tercih edilmeli.
• Nobel Yayıncılık — Eğitim Mevzuatı Konu Anlatımlı: Madde bazlı anlatım, yönetmelik bölümü kapsamlı.
• mevzuat.gov.tr: Kanunların güncel ve tam metinleri için birincil kaynak. Ücretsiz erişilebilir.
• meb.gov.tr: 7528 sayılı Kanun ile ilgili uygulama kılavuzları ve genelgeler burada yayımlanır.

Haftalık Çalışma Planı (Mevzuat İçin Özel)

Örnek Soru Tarzları

AGS mevzuat bölümünde çıkabilecek soru formatlarına aşağıda yer verilmiştir. Bu örnekler, soru tarzını anlamak ve hazırlığınızı yönlendirmek amacıyla hazırlanmıştır.

Sıkça Sorulan Sorular

AGS mevzuat bölümünde kaç soru çıkıyor?

AGS'de toplam 80 soru yer almaktadır. Bunların 8'i (%10) mevzuat bölümünden gelmektedir. Bu sorular; 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu, 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu, 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu ve MEB yönetmelikleri kapsamında sorulmaktadır.

Mevzuat için hangi kitabı almalıyım?

AGS'ye özel mevzuat kitabı arayanlar için Pegem Akademi ve Nobel Yayıncılık'ın güncel baskı mevzuat kaynaklarını öneririz. Her iki yayınevinin de 2025-2026 baskılarına dikkat edin; 7528 sayılı Kanun içermesi zorunludur. Ek olarak, mevzuat.gov.tr'den kanunların güncel tam metinlerine ücretsiz ulaşabilirsiniz.

KPSS mevzuat kaynakları AGS için yeterli mi?

Hayır, yeterli değildir. KPSS'de mevzuat bölümü yer almadığından KPSS kaynaklarında bu alan yoktur veya çok sınırlıdır. AGS'nin en kritik mevzuat kaynağı olan 7528 sayılı Öğretmenlik Mesleği Kanunu, 2022'de yürürlüğe girdiğinden eski KPSS materyallerinde bulunmaz. AGS'ye özel güncel kaynak edinmeniz gereklidir.

Mevzuat çalışmaya ne zaman başlamalıyım?

Sınava 3-4 ay kala mevzuat çalışmasına başlamanız yeterlidir. Bu alan çok uzun bir hazırlık gerektirmez; aksine yoğunlaştırılmış ve tekrarlı çalışma daha etkilidir. Haftada 3-4 gün, günde 30-40 dakika düzenli mevzuat çalışması 8-10 haftada bu bölümü büyük ölçüde tamamlamanıza yetecektir.

7528 sayılı kanun detaylı mı çıkıyor?

Bu kanunun ağırlıklı olarak sorulması beklenmektedir; çünkü AGS'nin hukuki dayanağını oluşturmaktadır. Sınav komisyonlarının öğretmen adaylarının bu kanunu bilip bilmediğini test etmesi son derece mantıklıdır. Kariyer basamakları (aday, öğretmen, uzman, başöğretmen), Millî Eğitim Akademisi'nin yapısı ve Akademi eğitim süreci bu kanundan çıkabilecek konulardır. 1-2 soru bu kanundan gelebilir.