Ana içeriğe atla
EB Eğitim Bilimleri Kritik Önem ÖSYM Uyumlu

KPSS Program Geliştirme

Eğitim programı tasarımı ve değerlendirmesi

10-12
Soru Sayısı
5
Alt Konu

📋 Alt Konular

1 Program Geliştirme Modelleri
2 Hedef Belirleme
3 İçerik Düzenleme
4 Öğrenme Yaşantıları
5 Program Değerlendirme

💡 Önemli Noktalar

  • Tyler modeli: Hedef → İçerik → Öğrenme yaşantısı → Değerlendirme
  • Taba modeli: İhtiyaç analizi ile başlar
  • Bloom taksonomisi: Bilişsel, duyuşsal, psikomotor

📖 Konu Anlatımı

Program Geliştirme Nedir?

Eğitimde program geliştirme, hedeflerin belirlenmesinden değerlendirmeye kadar eğitim programının tüm öğelerinin planlanması, uygulanması ve iyileştirilmesi sürecidir. KPSS'de 10-12 soru ile kritik öneme sahiptir.

📌 KPSS İpucu

Program geliştirmede Tyler modeli ve Bloom taksonomisi en çok sorulan konulardır. Hedef yazım kurallarını ve taksonomi basamaklarını mutlaka bilin.

1. Program Geliştirme Modelleri

Model Yaklaşım Temel Özellik
Tyler (Rasyonel) Hedeflerden başlar Hedef → İçerik → Öğrenme yaşantısı → Değerlendirme
Taba (Tümevarım) İhtiyaç analizinden başlar Tabandan tavana, öğretmenler geliştirir
Taba-Tyler Her ikisinin birleşimi Türkiye'de en çok kullanılan model
Posner (Eğitim Durumları) Program analizine dayalı 5 eşzamanlı program: resmi, uygulanan, örtük, ihmal edilen, ekstra

2. Eğitim Programının Öğeleri

Eğitim programı dört temel öğeden oluşur:

1. Hedefler

Ne öğretilecek?

2. İçerik

Hangi konular?

3. Eğitim Durumları

Nasıl öğretilecek?

4. Değerlendirme

Ne kadar öğrenildi?

3. Bloom Taksonomisi (Yenilenmiş)

Benjamin Bloom'un geliştirdiği hedef sınıflandırması üç alanda ele alınır:

a) Bilişsel Alan (Anderson & Krathwohl - Yenilenmiş)

Basamak Eski Adı Yeni Adı Anahtar Fiiller
1BilgiHatırlamatanımlar, listeler, adlandırır
2KavramaAnlamaaçıklar, örnekler, sınıflar
3UygulamaUygulamakullanır, çözer, uygular
4AnalizÇözümlemekarşılaştırır, ayırt eder
5SentezDeğerlendirmedeğerlendirir, eleştirir, yargılar
6DeğerlendirmeYaratmatasarlar, üretir, oluşturur

b) Duyuşsal Alan (Krathwohl)

📝 Duyuşsal Alan Basamakları

Alma → Tepkide Bulunma → Değer Verme → Örgütleme → Kişilik Haline Getirme

c) Psikomotor Alan (Simpson)

📝 Psikomotor Alan Basamakları

Algılama → Kurulma → Kılavuz Denetiminde Yapma → Mekanikleşme → Karmaşık Dışa Vuruş → Uyarlama → Yaratma

4. İçerik Düzenleme Yaklaşımları

  • Doğrusal (Lineer): Konular sırayla, her biri bir sonrakinin ön koşulu
  • Sarmal (Spiral): Aynı konuya gittikçe derinleşerek tekrar dönme (Bruner)
  • Modüler: Bağımsız üniteler, her biri kendi içinde tam
  • Piramitsel: Temelden zora, basitten karmaşığa
  • Çekirdek: Merkez konu etrafında genişleyen yapı
Çözümlü Örnek: Bloom Taksonomisi

Soru: "Öğrenci, fotosentez ve solunum olaylarını karşılaştırarak benzerlik ve farklılıklarını ortaya koyabilir." Bu hedef Bloom'un hangi basamağındadır?

Çözüm: "Karşılaştırma" ve "benzerlik-farklılık ortaya koyma" fiilleri Çözümleme (Analiz) basamağına aittir. Çünkü parçalar arası ilişkiyi inceleme ve ayırt etme gerektirmektedir.

Çözümlü Örnek: İçerik Düzenleme

Soru: Matematik dersi programında kesirler konusu 3., 4. ve 5. sınıfta giderek daha derinlemesine ele alınıyor. Bu hangi içerik düzenleme yaklaşımıdır?

Çözüm: Aynı konuya farklı sınıf düzeylerinde gittikçe derinleşerek tekrar dönülmesi Sarmal (Spiral) yaklaşımdır. Bruner'in savunduğu bu yaklaşımda "Her konu her yaşta öğretilebilir" ilkesi benimsenmiştir.

🎯 KPSS Soru Çözüm Stratejisi

  • Hedef yazımında kullanılan fiil, taksonomi basamağını belirler
  • Tyler = hedeften başla, Taba = ihtiyaçtan başla (aşağıdan yukarıya)
  • Yenilenmiş taksonomide en üst basamak "Yaratma"dır (eski: Değerlendirme)
  • Posner'in 5 programını ezberleyin: resmi, uygulanan, örtük, ihmal edilen, ekstra

KPSS Program Geliştirme Hakkında

Program Geliştirme, KPSS Eğitim Bilimleri testinde karşınıza çıkacak önemli konulardan biridir. Eğitim programı tasarımı ve değerlendirmesi Bu konudan sınavda ortalama 10-12 soru gelmektedir.

Program Geliştirme konusunu tam olarak kavrayabilmek için toplam 5 alt başlığı (Program Geliştirme Modelleri, Hedef Belirleme, İçerik Düzenleme ve diğerleri) detaylı şekilde çalışmanız gerekmektedir.

Bu konu kritik önem taşımaktadır ve KPSS başarınız için mutlaka tam olarak kavranması gereken konular arasındadır.

ÖSYM Sınav formatina Uygun İçerik

Bu konu anlatımı, ÖSYM sınav sistemine ve KPSS formatina uygun olarak hazırlanmıştır. İçerikler, güncel müfredat ve sınav konularından derlenerek KPSS 2025-2026 sınav formatina göre düzenlenmiştir.

ÖSYM Onaylı Format KPSS formatina Uygun 2025-2026 Güncel Uzman İçerik

Sıkça Sorulan Sorular

KPSS Program Geliştirme konusu nedir?

Program Geliştirme, KPSS Eğitim Bilimleri testinin önemli konularından biridir. Eğitim programı tasarımı ve değerlendirmesi Bu konudan sınavda ortalama 10-12 soru gelmektedir.

KPSS'de Program Geliştirme konusundan kaç soru çıkar?

KPSS sınavında Program Geliştirme konusundan genellikle 10-12 soru çıkmaktadır. Bu konu kritik öneme sahiptir.

Program Geliştirme konusunun alt başlıkları nelerdir?

Program Geliştirme konusunun 5 alt başlığı vardır: Program Geliştirme Modelleri, Hedef Belirleme, İçerik Düzenleme, Öğrenme Yaşantıları, Program Değerlendirme.

KPSS Program Geliştirme konusunu nasıl çalışmalıyım?

Program Geliştirme konusunu etkili çalışmak için önce temel kavramları öğrenin, ardından bol soru çözün. Düzenli tekrar ve farklı soru tipleri ile pratik yapmanız KPSS başarınızı artıracaktır.

🎯 Kişisel KPSS Koçluğu

KPSS Program Geliştirme Konusunda Zorlanıyor musun?

Birebir koçluk desteği ile Program Geliştirme konusunu tamamen kavra, KPSS sorularını kolayca çöz. Uzman eğitmenlerimiz seninle birlikte çalışacak!

0531 333 98 33 • Ücretsiz ilk görüşme