
Son Güncelleme: Ocak 2026 | Bu içerik en güncel bilgilerle hazırlanmıştır.
İlgili İçerikler: TUS Rehberi | TUS Puan Hesaplama | TUS Konu Dağılımı
Sabahın üçünde çalışma masasının başında oturuyorsun, Robbins açık, Farmakoloji notu yanda, Anatomi atlası yere düşmüş. "Hepsini bitirmem lazım" diye düşünüyorsun ama ortada ciddi bir soru var: hangi derse ne kadar zaman ayırsan en çok soruyu toplarısın? Bu soruyu net cevaplayamadığın sürece çalışma saatlerinin bir kısmı boşa gidiyor demektir. 2026 TUS'a hazırlanırken ders bazlı soru dağılımını bilmek, çalışma planının temelini oluşturur. ÖSYM'nin sınav yapısı her yıl küçük oynamalar gösterse de genel çerçeve oldukça istikrarlı. Bu yazıda TTBT ve KTBT'deki ders bazlı soru dağılımını, son yıllardaki eğilimleri ve bu verilere dayalı çalışma stratejisini konuşacağız.
TUS Sınav Yapısı: Genel Çerçeve
TUS, iki oturumdan oluşan bir sınav. İlk oturum Temel Tıp Bilimleri Testi (TTBT), ikinci oturum ise Klinik Tıp Bilimleri Testi (KTBT) olarak adlandırılıyor. Her oturumda 100 soru soruluyor ve her bir oturum için 135 dakika süre veriliyor. Toplamda 200 soru, 270 dakika sınav süresi.
Puanlama sistemi de önemli bir detay: doğru cevap sayısından yanlış cevap sayısının dörtte biri çıkarılarak ham puan hesaplanıyor. Bu ham puanlar ortalaması 50, standart sapması 10 olan standart puanlara dönüştürülüyor. Yani rastgele işaretlemenin ciddi bir maliyeti var — bildiklerini doğru yapmak, bilmediklerini boş bırakmaktan çoğu zaman daha karlı ama bu dengenin kişiye göre değiştiğini gözlemliyorum.
2026 TUS Tarihleri: Birinci dönem TUS 15 Mart 2026, ikinci dönem TUS ise 23 Ağustos 2026 tarihinde yapılacak. Güncel kılavuz bilgileri için ÖSYM'nin resmi sitesini takip etmeyi unutma.
TTBT (Temel Tıp Bilimleri Testi) Ders Bazlı Soru Dağılımı
Temel bilimler testinde 7 ana ders yer alıyor. Bu derslerin soru dağılımında belirgin bir hiyerarşi var ve bu hiyerarşi yıllardır büyük ölçüde korunuyor. Koçluk sürecinde öğrencilerimle bu tabloyu ilk oturduğumuzda çalışma planını buna göre şekillendiriyoruz.
| Ders | Ortalama Soru Sayısı | Yüzde Ağırlık | Öncelik |
|---|---|---|---|
| Tıbbi Biyokimya | 18 | %18 | Yüksek |
| Tıbbi Mikrobiyoloji | 18 | %18 | Yüksek |
| Tıbbi Patoloji | 18 | %18 | Yüksek |
| Tıbbi Farmakoloji | 18 | %18 | Yüksek |
| Anatomi | 13 | %13 | Orta-Yüksek |
| Fizyoloji | 8 | %8 | Orta |
| Histoloji ve Embriyoloji | 7 | %7 | Orta |
| Toplam | 100 | %100 | - |
Dörtlü Ağır Toplar: Biyokimya, Mikrobiyoloji, Patoloji, Farmakoloji
Bu dört ders, TTBT'nin yaklaşık %72'sini oluşturuyor. Her birinden 18 soru geliyor ve toplamda 72 soru yapıyorlar. Koçluk sürecinde bu veriyi gören öğrenciler genellikle "O zaman sadece bunlara mı çalışayım?" diye soruyor. Cevap tabii ki hayır — ama çalışma süresinin büyük kısmını buraya ayırmak mantıklı bir strateji.
Biyokimya: Metabolizma yolakları, enzim kinetiği, hormon biyokimyası ve genetik konuları ağırlıklı. Son dönem sınavlarda klinik senaryoya gömülü biyokimya soruları artış gösterdi. Doğrudan formül ezberletmek yerine metabolik yolakların mantığını kavramak daha işlevsel oluyor.
Mikrobiyoloji: Bakteriyoloji, viroloji, parazitoloji ve mikoloji alt dallarını kapsıyor. Özellikle bakterilerin virülans faktörleri, antibiyotik direnç mekanizmaları ve aşı konuları sıkça soruluyor. Parazitoloji genelde 2-3 soru getiriyor ama çoğu aday burayı ihmal ettiği için bu sorular puan farkı yaratabiliyor.
Patoloji: Genel patoloji (hücre zedelenmesi, inflamasyon, neoplazi, hemodinamik bozukluklar) ve özel patoloji (organ sistemlerine göre hastalıklar) olarak iki koldan ilerliyor. Neoplazi konusu neredeyse her sınavda 3-4 soru getiriyor — bu konuyu çok iyi bilmek gerekiyor.
Farmakoloji: İlaç etki mekanizmaları, yan etkiler, ilaç etkileşimleri ve farmakokinetik temel konular. Adrenerjik-kolinerjik sistem, antibiyotikler ve kardiyovasküler ilaçlar en sık soru gelen alanlar. TUS rehberimizde farmakoloji çalışma stratejisini daha detaylı ele alıyoruz.
Anatomi: Az Ama Kritik
13 soruyla TTBT'nin %13'ünü oluşturan Anatomi, soru sayısı olarak orta seviyede kalsa da birçok aday için zorlayıcı bir ders. Nöroanatomi, kas-iskelet sistemi, kardiyovasküler anatomi ve ürogenital anatomi en çok soru çıkan konular. Son yıllarda radyolojik anatomi soruları da artış gösterdi — BT ve MR görüntüleri üzerinden anatomi bilgisi sorulabiliyor.
Fizyoloji ve Histoloji: Küçümseme
Fizyoloji 8, Histoloji ve Embriyoloji 7 soruyla en az soru gelen dersler gibi görünse de toplamda 15 soru yapıyorlar. Bu 15 soruyu "az diye geçeyim" demek, sıralamada ciddi fark yaratabilir. Özellikle Fizyoloji'de nörofizyoloji ve endokrin fizyoloji konuları klinik sorularla iç içe geldiğinden, bu konuları bilmek KTBT'de de avantaj sağlıyor.
KTBT (Klinik Tıp Bilimleri Testi) Ders Bazlı Soru Dağılımı
Klinik bilimler testinde ÖSYM kılavuzunda resmi olarak 4 ana başlık yer alıyor: Dahiliye, Pediatri, Genel Cerrahi ve Kadın Hastalıkları ve Doğum. Ancak pratikte "küçük stajlar" olarak bilinen branşlar da bu başlıklar altında yer alıyor. ÖSYM kılavuzunda küçük stajlar ayrı bir kategori olarak belirtilmese de soru dağılımına baktığımızda bunların payı oldukça belirgin.
| Ders/Branş | Ortalama Soru Sayısı | Yüzde Ağırlık |
|---|---|---|
| Dahiliye (İç Hastalıkları) | 23 | %23 |
| Pediatri (Çocuk Sağlığı) | 25 | %25 |
| Genel Cerrahi | 20 | %20 |
| Kadın Hastalıkları ve Doğum | 10 | %10 |
| Küçük Stajlar (toplam) | ~22 | ~%22 |
| Toplam | 100 | %100 |
Büyük Stajlar: Dahiliye, Pediatri, Cerrahi
Dahiliye (23 soru): KTBT'nin en geniş alanlarından biri. Kardiyoloji, gastroenteroloji, endokrinoloji, hematoloji, nefroloji ve romatoloji alt dallarını kapsıyor. Özellikle kardiyoloji ve endokrinoloji konuları yüksek soru yoğunluğuna sahip. Dahiliye soruları genellikle klinik vaka formatında geldiğinden, salt bilgi ezberi yeterli olmuyor — hastayı "görmüş" gibi düşünebilmek gerekiyor.
Pediatri (25 soru): Sürpriz bir şekilde KTBT'nin en çok soru gelen dersi. Neonatoloji, büyüme-gelişme, beslenme, enfeksiyon hastalıkları ve genetik hastalıklar ana konu başlıkları. Bir çok adayın "dahiliye daha ağırlıklıdır" önyargısı var ama veriler aksini söylüyor. TUS puan hesaplama aracımızla net farklarının sıralamaya nasıl yansıdığını görebilirsin.
Genel Cerrahi (20 soru): Travma, akut batın, hepatobiliyer cerrahi, meme hastalıkları ve onkolojik cerrahi soruları ağırlıklı. Son yıllarda minimal invaziv cerrahi ve transplantasyon konularından da sorular gelmeye başladı.
Kadın Hastalıkları ve Doğum (10 soru): Obstetrik (gebelik, doğum, komplikasyonlar) ve jinekoloji (tümörler, endometriozis, infertilite) olarak iki alt dalı var. 10 soru az gibi görünse de konusu sınırlı olduğundan verimli çalışılabilecek bir alan.
Küçük Stajlar: Detaylı Dağılım
ÖSYM kılavuzunda ayrı bir başlık olarak yer almasa da son dönem sınav analizlerine göre küçük stajlardan yaklaşık 22 soru geliyor. Bu sorular Dahiliye ve Genel Cerrahi başlıkları altında dağılmış durumda. Branş bazlı ortalama dağılım şöyle:
| Branş | Ortalama Soru Aralığı | Çalışma Önceliği |
|---|---|---|
| Nöroloji | 3-5 | Yüksek |
| Psikiyatri | 2-4 | Yüksek |
| Dermatoloji | 1-3 | Orta-Yüksek |
| FTR (Fiziksel Tıp) | 2-3 | Orta |
| Acil Tıp | 1-2 | Orta |
| Anestezi | 1-2 | Orta |
| Radyoloji | 1-2 | Orta |
| Halk Sağlığı | 1-3 | Orta |
| Çocuk Cerrahisi | 1-3 | Orta |
| KBB Hastalıkları | 0-2 | Düşük-Orta |
| Göz Hastalıkları | 0-1 | Düşük |
| Üroloji | 0-1 | Düşük |
| KVC (Kalp Damar Cerrahisi) | 0-1 | Düşük |
| Göğüs Cerrahisi | 0-1 | Düşük |
| Nükleer Tıp | 0-1 | Düşük |
Küçük stajlarda Nöroloji açık ara en çok soru getiren branş. Son birkaç sınavda Psikiyatri de istikrarlı şekilde 2 soru getiriyor, bu artık göz ardı edilemeyecek bir trend. Dermatoloji ise dönem dönem 3 soruya kadar çıkabiliyor — özellikle lezyonların tanımlanmasıyla ilgili görselli sorular geliyor.
Son Yıllardaki Eğilimler ve Değişen Soru Profili
Son 5-6 sınavı analiz ettiğimde birkaç belirgin eğilim dikkat çekiyor:
1. Klinik senaryo soruları arttı: Düz bilgi sorusu yerine "45 yaşında erkek hasta, göğüs ağrısıyla acile başvuruyor..." formatında senaryoya dayalı sorular baskın hale geldi. Bu durum özellikle TTBT'de bile kendini gösteriyor — Farmakoloji soruları artık "şu ilacın mekanizması nedir?" yerine "bu hastaya hangi ilaç verilmelidir?" formatında geliyor.
2. İnterdisipliner sorular: Tek dersten tek cevap bekleyen sorular azaldı. Bir Dahiliye sorusunu doğru cevaplayabilmek için Patoloji ve Farmakoloji bilgisi de gerekebiliyor. Bu da dersleri birbirinden kopuk çalışmanın riskli olduğunu gösteriyor.
3. Küçük stajların ağırlığı korunuyor: Soru sayısı 120'den 100'e düştüğünde küçük stajlardan da orantılı bir düşüş beklenmişti ama bu gerçekleşmedi. Küçük stajlar hâlâ yaklaşık 22 soruyla KTBT'nin önemli bir bölümünü oluşturuyor. TUS konu dağılımı sayfamızda tüm konuları detaylı şekilde görebilirsin.
4. Görsel soru sayısı artıyor: Radyolojik görüntüler, patoloji preparatları ve dermatolojik lezyonların fotoğrafları üzerinden sorulan sorular son dönemde belirgin şekilde arttı. Bu eğilim atlaslarla ve görsel kaynakla çalışmanın önemini artırıyor.
Çalışma Stratejisi: Ders Bazlı Önceliklendirme
Soru dağılımını bilmek bir şey, bunu stratejiye dönüştürmek başka bir şey. Koçluk sürecinde öğrencilerimle uyguladığımız yaklaşım şöyle:
Birinci Katman: Ağırlıklı Dersler (Çalışma süresinin %50-55'i)
Biyokimya, Mikrobiyoloji, Patoloji ve Farmakoloji — bu dört ders TTBT'nin %72'sini oluşturuyor. Dahiliye ve Pediatri de KTBT'nin neredeyse yarısını kapsıyor. Bu 6 dersi "ana dersler" olarak belirleyip çalışma süresinin yarısından fazlasını buraya ayırmak genel olarak işe yarayan bir yaklaşım.
Ama burada bir uyarım var: bu derslerin hepsini eşit sürede çalışmak gerekmiyor. Farmakoloji konuları Patoloji ve Mikrobiyoloji ile çok fazla örtüşüyor — antibiyotik konusunu Farmakoloji'den çalışırken Mikrobiyoloji'deki direnç mekanizmalarını da birlikte çalışmak daha verimli oluyor.
İkinci Katman: Orta Ağırlıklı Dersler (Çalışma süresinin %25-30'u)
Anatomi, Fizyoloji, Genel Cerrahi, Kadın Doğum ve büyük küçük stajlar (Nöroloji, Psikiyatri, Dermatoloji) bu katmanda. Bu dersler tek başına bakıldığında az soru getiriyor gibi görünse de toplamda ciddi bir paya sahipler. Özellikle Anatomi ve Fizyoloji'yi tamamen ihmal etmek, TTBT'de 15-20 soruluk bir boşluk yaratabilir.
Üçüncü Katman: Düşük Ağırlıklı Dersler (Çalışma süresinin %15-20'si)
Histoloji-Embriyoloji ve küçük küçük stajlar (KBB, Göz, Üroloji, KVC, Nükleer Tıp vb.) bu katmanda. Burada amaç "her şeyi bilmek" değil, "kolay soruları kaçırmamak" olmalı. Histoloji'de temel doku tipleri ve Embriyoloji'de konjenital anomaliler bilmek bile 3-4 soru kazandırabilir.
Pratik İpucu: Her ders için "en çok soru gelen 5 konu" listesi çıkar. Zamanın kısıtlıysa bu konulara odaklanmak, tüm müfredatı yüzeysel geçmekten daha etkili sonuç veriyor.
TTBT ve KTBT Birlikte Değerlendirme: Bütünleşik Strateji
Birçok aday TTBT ve KTBT'yi birbirinden bağımsız iki sınav gibi çalışıyor ama ikisi arasında çok güçlü bir bağlantı var. Koçluk sürecinde fark ettiğim en önemli şeylerden biri bu: TTBT'yi iyi bilen adaylar KTBT'de de avantajlı oluyor.
Neden mi? Bir Dahiliye sorusu — mesela "diabetes insipidus hastasına yaklaşım" — aynı anda Fizyoloji (ADH mekanizması), Biyokimya (su-elektrolit dengesi), Farmakoloji (desmopressin tedavisi) ve Patoloji (böbrek patolojisi) bilgisi gerektiriyor. Temel bilimleri sağlam oturtan aday klinik soruları da "görerek" çözüyor.
Bu yüzden çalışma planında TTBT derslerini KTBT'den tamamen önce bitirip sonra kliniğe geçmek yerine, paralel çalışma yöntemi öneririm. Örneğin kardiyoloji okurken Fizyoloji'deki kardiyovasküler sistemi de tazelersen konular birbirini pekiştirir.
Sık Düşülen Hatalar ve Öneriler
Hata 1: "Az soru geliyor, çalışmayım"
Histoloji'den 7 soru, Göz'den 0-1 soru geliyor diye bu dersleri tamamen atlamak sık karşılaştığım bir hata. TUS'ta her 1 net, sıralamada onlarca hatta yüzlerce basamak değiştirebilir. 7 sorudan 5 tanesini bilmekle 2 tanesini bilmek arasındaki fark küçümsenmemeli.
Hata 2: Sadece kaynak okumak, soru çözmemek
ÖSYM'nin soru formatı klinik senaryoya dayalı ve çok seçenekli. Kaynak okumak temel bilgiyi verir ama soruyu çözmek farklı bir beceri. TUS hazırlık rehberimizde etkili soru çözme stratejilerini ele alıyoruz.
Hata 3: Güncel konuları ihmal etmek
Son yıllarda özellikle enfeksiyon hastalıkları, yeni tedavi protokolleri ve güncel kılavuz değişiklikleri sınavda yer buluyor. Sadece klasik kaynakla çalışmak yerine güncel tıbbi literatürü de takip etmek gerekiyor — bu özellikle Dahiliye ve Mikrobiyoloji için geçerli.
Hata 4: Küçük stajları son haftaya bırakmak
22 soru getiren bir alan son 2 haftaya sığdırılamaz. Küçük stajları çalışma planının başından itibaren haftada 2-3 saat ayırarak süreç boyunca dağıtmak daha etkili. Nöroloji ve Psikiyatri gibi yüksek soru getiren branşlara öncelik vermek mantıklı.
Sıkça Sorulan Sorular
TUS'ta toplam kaç soru çıkıyor?
TUS'ta toplam 200 soru çıkıyor. İlk oturumda TTBT (Temel Tıp Bilimleri Testi) kapsamında 100 soru, ikinci oturumda KTBT (Klinik Tıp Bilimleri Testi) kapsamında 100 soru soruluyor. Her oturum için 135 dakika süre veriliyor. 2026 TUS'ta da bu yapının korunması bekleniyor, ancak ÖSYM kılavuzunu kontrol etmeni öneririm çünkü sınav yapısında zaman zaman güncellemeler olabiliyor.
TUS TTBT'de en çok hangi dersten soru çıkıyor?
TTBT'de en çok soru çıkan dersler Tıbbi Biyokimya, Tıbbi Mikrobiyoloji, Tıbbi Patoloji ve Tıbbi Farmakoloji'dir. Bu dört dersin her birinden ortalama 18 soru gelir ve toplamda TTBT'nin %72'sini oluştururlar. Çalışma planında bu dört derse öncelik vermek soru bazında en fazla getiri sağlayan strateji. Ancak kalan %28'i oluşturan Anatomi, Fizyoloji ve Histoloji'yi de ihmal etmemek gerekir.
KTBT'de küçük stajlardan kaç soru geliyor?
KTBT'de küçük stajlardan yaklaşık 22 soru geliyor. ÖSYM kılavuzunda küçük stajlar ayrı bir kategori olarak yer almasa da, bu sorular Dahiliye ve Genel Cerrahi başlıkları altında dağılmış durumda. Nöroloji 3-5, Psikiyatri 2-4, Dermatoloji 1-3, FTR 2-3 soru getiriyor. Küçük stajları hafife almak KTBT'de ciddi puan kaybına yol açabilir.
TUS soru dağılımı her yıl değişiyor mu?
TUS soru dağılımı genel çerçevede istikrarlı ancak ders bazında küçük oynamalar görülebiliyor. Örneğin bir dönem Anatomi'den 11, sonraki dönem 15 soru gelebiliyor. Ama dört büyük temel ders (Biyokimya, Mikrobiyoloji, Patoloji, Farmakoloji) her dönem 16-20 aralığında kalmaya devam ediyor. Bu yüzden genel stratejini değiştirmek yerine, esneklik payı bırakmak daha akıllıca bir yaklaşım.
TUS'ta negatif puanlama var mı?
Evet, TUS'ta negatif puanlama uygulanıyor. Her 4 yanlış cevap 1 doğru cevabı götürüyor. Doğru sayısından yanlışların dörtte biri çıkarılarak ham puan hesaplanıyor. Bu nedenle emin olmadığın sorularda boş bırakmak, rastgele işaretlemekten genellikle daha mantıklı. Ama şunu da belirtmem gerekir: 5 seçenekli sorularda %20'den fazla eleme yapabiliyorsan işaretlemek istatistiksel olarak avantajlı olabiliyor.
TUS'a ne kadar süre hazırlanmak gerekiyor?
Bu tamamen kişiye bağlı ama koçluk sürecinde gözlemlediğim kadarıyla ortalama 8-12 aylık bir hazırlık süreci çoğu aday için yeterli oluyor. Tıp fakültesinden yeni mezun olanlar genellikle daha kısa sürede hazırlanabiliyor çünkü bilgiler taze. Aradan zaman geçmiş adaylar için 12 ay ve üzeri bir süre daha gerçekçi. Önemli olan süre değil, düzenli ve planlı çalışmak.
2026 TUS sınavı ne zaman yapılacak?
2026 yılı birinci dönem TUS sınavı 15 Mart 2026 tarihinde, ikinci dönem TUS sınavı ise 23 Ağustos 2026 tarihinde yapılacak. Başvuru tarihleri ve güncel değişiklikler için ÖSYM'nin resmi web sitesini düzenli takip etmeni öneririm. Sınav tarihi yaklaştıkça çalışma planını buna göre revize etmek de unutulmamalı.
Pediatri neden KTBT'nin en çok soru gelen dersi?
Pediatri, KTBT'de ortalama 25 soruyla en fazla soru gelen ders konumunda. Bunun sebebi, çocuk sağlığının çok geniş bir yelpazeyi kapsaması: neonatoloji, büyüme-gelişme, beslenme, enfeksiyon, genetik hastalıklar, metabolik hastalıklar ve çocukluk çağı acilleri hep Pediatri şemsiyesi altında. Dahiliye'nin 23 soruyla ikinci sırada kalması birçok adayı şaşırtıyor ama veriler bunu tutarlı şekilde gösteriyor.
TUS hazırlığında ders bazlı soru dağılımını bilmek, çalışma süresini verimli kullanmanın ilk adımı. Ama dağılımı bilmekle iyi bir çalışma planı yapmak arasında strateji var — hangi konuları ne derinlikte çalışacağını, dersleri nasıl birbirine bağlayacağını ve zaman yönetimini doğru kurgulamak gerekiyor. Bu yazıdaki verileri kendi durumuna uyarla, güçlü ve zayıf olduğun dersleri belirle ve çalışma planını buna göre şekillendir. Başarılar.