LGS 2026 Son 70 Gün: Matematik Net Artırma Koçluk Stratejisi

İlgili İçerikler: LGS Rehberi | LGS Sayacı | LGS Koçluk | LGS Rehberi | LGS Puan Hesaplama

LGS 2026 sınavı 13 Haziran 2026 tarihinde gerçekleştirilecek. Nisan başı itibarıyla sınava yaklaşık 70 gün kaldı. Koçluk sürecimizde pek çok öğrenciyle çalışırken gördüğümüz en önemli gerçeklerden biri şu: Son 70 gün, doğru stratejiyle çalışan öğrenciler için ciddi bir sıçrama dönemi olabiliyor. Matematik, LGS'de 20 soruyla en fazla soru sorulan ders olması nedeniyle sıralamayı doğrudan belirleyen alan. Bu yazıda, son 70 günde matematik netlerinizi nasıl artırabileceğinizi, hangi konulara öncelik vermeniz gerektiğini ve hafta hafta nasıl bir çalışma planı izlemeniz gerektiğini ele alıyoruz.

LGS 2026 Matematik Sınav Yapısı

LGS'nin ikinci oturumunda matematik bölümü yer alıyor. Sınav yapısını bilmek, strateji oluştururken çok önemli bir adım. İşte temel bilgiler:

• Soru sayısı: 20 soru
• Oturum: 2. Oturum (Fen Bilimleri ile birlikte)
• Süre: 80 dakika (toplam, Fen Bilimleri dahil)
• Yanlış cevap: Yanlış cevaplar doğru cevapları etkilemez (4 yanlış 1 doğruyu götürmez)
• Soru tipi: Çoktan seçmeli, 4 seçenekli
• Müfredat: 8. sınıf MEB müfredatı (bazı sorularda 5-7. sınıf kazanımları temel oluşturur)

Son 5 Yıl LGS Matematik Konu Dağılımı

Son beş yılın LGS matematik soru dağılımını incelediğimizde, bazı konuların her yıl düzenli olarak sorulduğunu görüyoruz. Aşağıdaki tablo, 2021-2025 yılları arasındaki ortalama soru dağılımını göstermektedir:

Konu Alanı	Ortalama Soru Sayısı	Oran	Öncelik
Cebir (Denklemler, Eşitsizlikler)	4-5	%20-25	Çok Yüksek
Olasılık ve İstatistik	3-4	%15-20	Yüksek
Sayılar ve İşlemler (Üslü, Köklü)	3-4	%15-20	Yüksek
Geometri ve Ölçme (Üçgenler, Çokgenler)	3-4	%15-20	Yüksek
Dönüşüm Geometrisi	2-3	%10-15	Orta
Fonksiyonlar ve Doğrusal İlişkiler	2-3	%10-15	Orta-Yüksek

Tablodan da anlaşılacağı gibi, cebir her yıl en fazla soru sorulan alan. Bunu olasılık-istatistik, sayılar ve geometri izliyor. Son 70 günde kısıtlı zamanınızı en verimli kullanmak için bu sıralamayı dikkate almak çok önemli.

Net Artırma Stratejisi: Kolay Kazanımlar ile Başlayın

Koçluk sürecinde öğrencilerimize verdiğimiz ilk tavsiye şu: "Önce su almadığın konulardaki delikleri kapat." Yani zaten bildiğiniz ama dikkatsizlik ya da eksik pratik yüzünden kaçırdığınız soruları düşünün. Bu soruları doğru yapmak, net artışının en hızlı yoludur.

Aşama 1: Mevcut Durum Tespiti (1. Hafta)

Son çözdüğünüz 3-4 deneme sınavını önünüze alın. Her denemedeki yanlış ve boş sorularınızı konu bazlı listeleyin. Hangi konularda sürekli hata yapıyorsunuz? Hangi konularda hiç soru bile denemiyorsunuz? Bu analiz, 70 günlük planınızın temelini oluşturacak.

Aşama 2: Kolay Kazanım Konuları (2-4. Hafta)

LGS'de bazı konular, kısa sürede öğrenilip hızla net getirebilecek alanlardır. Bunlara "kolay kazanım konuları" diyoruz. Bu konulara öncelik verin:

• Olasılık soruları: Formülleri sade, soru kalıpları tekrar ediyor. 2-3 haftalık çalışmayla 2-3 net artışı sağlanabilir.
• İstatistik (ortalama, ortanca, mod): Hesaplama bazlı sorular, dikkatli yapıldığında doğru yapılabilir.
• Üslü ve köklü sayılar: Kuralları sınırlı, pratikle oturur.
• Basit denklem soruları: 1. derece denklem çözümü, LGS'nin temel taşıdır.

Aşama 3: Orta Zorlukta Konular (5-7. Hafta)

Kolay konulardaki netlerinizi sağlama aldıktan sonra sıra orta zorluk konulara gelir:

• Eşitsizlikler: Cebir sorularının bir kısmı eşitsizlik içerir; bu konuyu güçlendirmek toplam neti artırır.
• Üçgenlerde alan ve çevre: Geometri sorularının önemli bir kısmını kapsar.
• Doğrusal ilişkiler ve grafik okuma: Son yıllarda artan trend, grafik yorumlama soruları sıkça çıkıyor.
• Çokgenler ve dörtgenler: Kare, dikdörtgen, paralelkenar özellikleri üzerinden sorular gelir.

Aşama 4: Zor ve Ayrıştırıcı Konular (8-10. Hafta)

Son aşamada, sıralamayı belirleyen zor sorulara hazırlanın. Bu sorular genellikle birden fazla konuyu birleştiren veya yorum gerektiren sorulardır:

• Dönüşüm geometrisi (öteleme, yansıma, döndürme): Görsel düşünme gerektirir, pratikle gelişir.
• Fonksiyonlar: Grafik-tablo-sözel ifade arasında geçiş yapan sorular gelir.
• Karmaşık cebir soruları: Birden fazla bilinmeyenli, çok adımlı problemler.

Daha fazla LGS hazırlık stratejisi için LGS rehber sayfamıza göz atabilirsiniz.

70 Günlük Haftalık Çalışma Planı

Aşağıdaki plan, haftada ortalama 10-12 saat matematik çalışması üzerinden hazırlanmıştır. Okul günleri 1-1,5 saat, hafta sonu 2-3 saat çalışma esas alınmıştır.

Hafta	Tarih Aralığı	Odak Konular	Hedef
1. Hafta	3-9 Nisan	Durum tespiti + Deneme analizi	Eksik konu haritası çıkarma
2. Hafta	10-16 Nisan	Üslü-köklü sayılar + Olasılık	Temel kuralları oturtma
3. Hafta	17-23 Nisan	1. derece denklemler + İstatistik	Soru çözme hızını artırma
4. Hafta	24-30 Nisan	Eşitsizlikler + Cebir pekiştirme	Kolay kazanım konularını sağlama alma
5. Hafta	1-7 Mayıs	Üçgenler + Alan-çevre	Geometri temellerini güçlendirme
6. Hafta	8-14 Mayıs	Çokgenler + Doğrusal ilişkiler	Orta zorluk konularını tamamlama
7. Hafta	15-21 Mayıs	Dönüşüm geometrisi + Fonksiyonlar	Zor konulara giriş
8. Hafta	22-28 Mayıs	Karma deneme + Yanlış analizi	Tam deneme pratiği
9. Hafta	29 Mayıs - 4 Haziran	Zayıf konulara odaklı tekrar	Eksikleri kapatma
10. Hafta	5-12 Haziran	Hafif tempo tekrar + Son deneme	Motivasyon ve özgüven

Konu Bazlı Derinlemesine Strateji

Cebir Stratejisi: Denklemler ve Eşitsizlikler

Cebir, LGS'de her yıl 4-5 soru gelen en ağırlıklı alandır. Denklem çözme becerisi, LGS matematiğinin temel taşıdır. Son yıllarda MEB, klasik "x'i bulun" sorularından ziyade sözel problem içinde denklem kurma gerektiren sorulara ağırlık veriyor. Bu nedenle:

• Önce 1. derece denklem çözme tekniğinizi sağlamlaştırın.
• Sözel problemleri denkleme çevirme pratiği yapın. Özellikle yaş, hareket ve işçi problemleri LGS'de sıkça karşınıza çıkar.
• Eşitsizliklerde sayı doğrusu üzerinde çözüm kümesini göstermeyi ihmal etmeyin; MEB bu beceriyi sıklıkla test eder.
• Günde en az 10-15 cebir sorusu çözmeyi hedefleyin.

Geometri Stratejisi: Alan, Çevre ve Dönüşüm

Geometri sorularında görsel düşünme becerisi ön plandadır. Koçluk deneyimimizde gördüğümüz en yaygın hata, öğrencilerin şekli çizmeden çözmeye çalışmasıdır. Her geometri sorusunda mutlaka şekil çizin ve verilenleri üzerine yazın.

• Üçgenler: Pisagor teoremi, kenar-açı ilişkileri, alan formülleri. Her yıl düzenli çıkıyor.
• Çokgenler ve dörtgenler: Kare, dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen özellikleri.
• Dönüşüm geometrisi: Öteleme, yansıma ve döndürme. Son yıllarda soru sayısı arttı. Koordinat düzleminde dönüşüm soruları özellikle dikkat gerektiriyor.

Olasılık ve İstatistik Stratejisi

Olasılık-istatistik, LGS'de en az 3 soru gelen ve kısa sürede öğrenilebilecek bir alan. İstatistik kısmında ortalama, ortanca, mod ve açıklık kavramlarını iyi bilin. Olasılık kısmında ise:

• Basit olasılık hesaplama (olumlu sonuç / toplam sonuç) formülünü oturtun.
• Bağımlı ve bağımsız olayları ayırt etmeyi öğrenin.
• Zar, yazı-tura, kart çekme gibi klasik kalıpları bol bol pratik edin.

LGS matematik konularının tam listesi ve detaylı dağılımı için LGS rehber sayfamıza bakabilirsiniz.

Deneme Sınavı Stratejisi ve Analiz Yöntemi

Deneme sınavları, LGS hazırlığının olmazsa olmazıdır. Ancak deneme çözmek tek başına yeterli değildir; deneme analizi yapmak en az deneme çözmek kadar önemlidir. İşte önerdiğimiz deneme stratejisi:

• Sıklık: Nisan ayında haftada 1, Mayıs ayında haftada 2 tam deneme çözün.
• Zamanlama: Gerçek sınav koşullarında çözün. 80 dakikayı kronometreyle takip edin.
• Analiz: Her deneme sonrası en az 30 dakika yanlış analizi yapın. Yanlışlarınızı "bilmiyordum", "dikkatsizlik" ve "süre yetmedi" olarak sınıflandırın.
• Yanlış defteri: Her yanlış soruyu ayrı bir deftere yazın, çözümünü detaylı olarak ekleyin. Sınav öncesi bu defteri tekrar edin.

Sık Yapılan 7 Matematik Hatası

Koçluk sürecimizde yüzlerce öğrenciyle çalışırken, matematik bölümünde tekrar eden bazı hatalar olduğunu gözlemliyoruz. Bu hataları bilmek ve farkında olmak, netleri artırmanın en kolay yollarından biri:

#	Hata	Çözüm Önerisi
1	Soruyu tam okumadan çözüme geçme	Soruyu 2 kez okuyun, "ne soruluyor?" sorusunu cevaplayın
2	İşlem hatası (özellikle negatif sayılarda)	İşaret kurallarını tekrar edin, her adımı kontrol edin
3	Birim dönüşümü yapmayı unutma	Soruda farklı birimler var mı ilk kontrol edin (cm-m, dk-saat)
4	Geometride şekil çizmeme	Her geometri sorusunda mutlaka şekil çizin
5	Zor sorulara takılıp süreyi harcama	2 dakikada çözemediyseniz işaretleyin, sonra geri dönün
6	Olasılıkta toplam sonuç sayısını yanlış belirleme	Sayma ilkelerini tekrar edin, ağaç diyagramı kullanın
7	Cevap kağıdına kodlama hatası	Her 5 soruda bir kodlamanızı kontrol edin

Zaman Yönetimi: 80 Dakikada 40 Soru

LGS'nin 2. oturumunda 80 dakika içinde 20 matematik + 20 fen sorusu çözmeniz gerekiyor. Bu da soru başına ortalama 2 dakika demek. Matematik sorularına genellikle fen sorularından daha fazla zaman ayrılır. Önerilen süre dağılımı:

• Matematik: 45-48 dakika (soru başına ortalama 2,25-2,4 dakika)
• Fen Bilimleri: 32-35 dakika (soru başına ortalama 1,6-1,75 dakika)

Bu süre planlamasını deneme sınavlarında mutlaka uygulayın. Zamanla bu tempoya alışacaksınız.

Ebeveynlere Öneriler

LGS hazırlığı sadece öğrencinin değil, ailenin de sürece dahil olmasını gerektiren bir dönemdir. Ebeveynler olarak dikkat etmeniz gereken noktalar:

• Baskı yapmayın, destek olun: "Neden daha çok çalışmıyorsun?" yerine "Bugün nasıl geçti, yardım edebileceğim bir şey var mı?" yaklaşımı çok daha etkilidir.
• Düzenli uyku ve beslenmeyi sağlayın: 8. sınıf öğrencisinin en az 8 saat uyuması ve düzenli beslenmesi performansı doğrudan etkiler.
• Deneme sonuçlarını birlikte değerlendirin: Puanı eleştirmek yerine, hangi konularda gelişme olduğunu birlikte analiz edin.
• Sosyal aktiviteleri tamamen kaldırmayın: Haftada 1-2 saat spor veya hobi, motivasyonu ve verimliliği artırır.
• Profesyonel destek almaktan çekinmeyin: Kişiselleştirilmiş koçluk, hem öğrencinin hem ailenin yükünü hafifletir.

LGS'ye kaç gün kaldığını takip etmek için LGS geri sayım sayacımızı kullanabilirsiniz.

Sıkça Sorulan Sorular

Son 70 günde matematik neti gerçekten artırılabilir mi?

Koçluk sürecimizde gördüğümüz kadarıyla, düzenli ve planlı çalışan öğrencilerin son 2-3 ayda matematik netini 3-7 arası artırabildiğini söyleyebiliriz. Anahtar faktörler: düzenli çalışma, doğru konu önceliklendirme ve etkili deneme analizi. Her öğrencinin başlangıç noktası farklıdır, bu nedenle kişiselleştirilmiş plan büyük fark yaratır.

Haftada kaç saat matematik çalışmalıyım?

Son 70 günlük dönemde haftada en az 10-12 saat matematik çalışması öneriyoruz. Bu süre, okul günleri günde 1-1,5 saat ve hafta sonu toplam 4-5 saat olarak dağıtılabilir. Ancak burada saat sayısından çok, çalışmanın kalitesi ve odaklanma düzeyi belirleyici oluyor.

Hangi konulara öncelik vermeliyim?

Cebir (denklemler, eşitsizlikler) ve olasılık-istatistik, LGS'de en çok soru sorulan ve kısa sürede net artışı sağlayabilen alanlardır. Deneme analizinize göre en çok yanlış yaptığınız konulara öncelik verin. Bazı öğrenciler için geometri, bazıları için sayılar daha acil bir alan olabilir.

Deneme sınavlarında matematik netim düşük çıkıyor, ne yapmalıyım?

Öncelikle deneme analizini düzgün yapın. Her yanlış soruyu sınıflandırın: bilgi eksikliği mi, dikkatsizlik mi, süre sorunu mu? Bilgi eksikliği varsa o konuya geri dönüp konu anlatımı izleyin. Dikkatsizlik fazlaysa soru okuma alışkanlığınızı değiştirin. Süre sorunu varsa zaman yönetimi pratiği yapın.

LGS'de matematik kaç net yaparsam iyi bir liseye yerleşebilirim?

Nitelikli liselere yerleşmek için matematik bölümünde en az 14-16 net yapmanız önerilir. Fen liseleri için 17+ net hedeflemek daha uygun olur. Ancak toplam puan tüm derslerin birleşiminden oluştuğu için tek başına matematik neti yeterli olmaz; diğer derslerle birlikte değerlendirmek gerekir. LGS puan hesaplama aracımızla tahmini puanınızı görebilirsiniz.

Online koçluk mu kurs mu daha verimli?

Her ikisinin de avantajları var. Online koçluk, birebir ilgi ve kişiselleştirilmiş plan sunması açısından öne çıkıyor. Kurslar ise sınıf ortamı ve düzenli deneme avantajı sağlıyor. Koçluk sürecimizde gördüğümüz kadarıyla, birebir planlama ve takip yapılan öğrencilerin ilerleme hızı genellikle daha yüksek oluyor.