📚 DGS

DGS Kontenjanları Arttırılmalı mı? - 2026 Yılı İçin Kapsamlı Analiz

Kazım İncebacak
3 Ekim 2025
14 dk okuma
#DGS kontenjanları#kontenjan artışı#2026 DGS#üniversite kontenjanları#boş kontenjanlar#DGS politikaları#eğitim sistemi#tercih stratejisi

DGS kontenjan arttırımı tartışması: Adayların beklentileri, üniversitelerin kapasiteleri ve eğitim kalitesi dengesi. 2026 için öneriler ve çözüm yolları.

Paylaş:
14 dakika okuma

DGS Kontenjanları Arttırılmalı mı? Gerçekçi Bir Bakış

Her yıl binlerce öğrenci DGS'ye hazırlanıyor, ancak kontenjan yetersizliği nedeniyle hayallerindeki bölüme yerleşemiyor. Peki DGS kontenjanları gerçekten arttırılmalı mı? Bu sorunun cevabı düşündüğünüzden daha karmaşık.

📊 Güncel Durum: Rakamlarla DGS

  • 2025 DGS Başvuru: ~250.000 aday
  • 2025 DGS Kontenjan: 78.620
  • Yerleşen Öğrenci: 61.090
  • Boş Kalan Kontenjan: 17.530
  • Yerleşme Oranı: ~24% (4 adaydan 1'i)

🎯 Kontenjan Arttırımı Talepleri: Haklı mı?

Adayların Gerekçeleri (Kontenjan Arttırılmalı)

  • Yüksek Rekabet: 250.000 aday için 78.620 kontenjan çok az
  • Emek ve Zaman Kaybı: 1 yıl çalışıp yerleşememe hayal kırıklığı
  • Eğitim Hakkı: Herkes lisans eğitimi alma hakkına sahip olmalı
  • Kariyer İhtiyacı: Ön lisans diploması ile iş bulma zorluğu
  • Maddi Kayıp: Kurs, kitap vb. harcamalar boşa gidiyor

Karşı Görüş: Neden Kontenjan Arttırımı Riskli?

  • Eğitim Kalitesi Düşer: Kapasite üstü öğrenci = zayıf eğitim
  • Fiziki Yetersizlik: Derslikler, laboratuvarlar, yurtlar yetersiz
  • Öğretim Üyesi Açığı: Yeterli akademisyen yok
  • Diploma Enflasyonu: Çok mezun = işsizlik artışı
  • Mevcut Boş Kontenjanlar: 17.530 kontenjan zaten boş kalıyor!

Kazım İncebacak'ın Görüşü: "Kontenjan arttırımından önce mevcut boş kontenjanların neden dolmadığını analiz etmeliyiz. Problem sadece sayı değil, dağılım ve tercih stratejisidir."

🔍 Sorunun Özü: Boş Kontenjanlar Paradoksu

2025 DGS'de 17.530 kontenjan boş kaldı. Demek ki problem sadece kontenjan sayısı değil!

Neden Kontenjanlar Boş Kalıyor?

  • Şehir Faktörü: Anadolu'daki üniversiteler tercih edilmiyor
    • Örnek: Kars, Ardahan, Iğdır üniversitelerinde yüzlerce boş kontenjan
  • Bölüm Tercihi: Bazı bölümler hiç rağbet görmüyor
    • Örnek: Metalurji, Kimya Mühendisliği kontenjanları dolmuyor
  • Vakıf Üniversitesi Maliyeti: Yüksek ücretler caydırıcı
    • Burslu kontenjanlar bile bazı ailelere yük
  • Taban Puan Yüksekliği: Bazı bölümler çok yüksek puan istiyor
    • Adaylar o puana ulaşamıyor

💡 Çözüm Önerileri: Kontenjan Değil, Strateji!

1. ÖSYM İçin Öneriler

  • Bölgesel Kontenjan Dağılımını Yeniden Düzenle
    • İstanbul, Ankara, İzmir'e daha fazla kontenjan
    • Popüler şehirlerdeki üniversiteleri genişlet
  • Taban Puan Sistemini Esnetle
    • Boş kalan bölümlerin taban puanını düşür
    • Ek yerleştirmede daha düşük puanla yerleştirme yap
  • Ek Yerleştirme Sürecini Geliştir
    • Boş kontenjanlar için hızlı ek yerleştirme
    • Kayıt yaptırmayanların kontenjanlarını başkalarına aç

2. Üniversiteler İçin Öneriler

  • Fiziki Kapasiteyi Arttır
    • Yeni derslikler, laboratuvarlar inşa et
    • Yurt kapasitesini genişlet
  • Öğretim Üyesi İstihdamı
    • Daha fazla akademisyen kadrosu
    • Kaliteli eğitim için ders başı öğrenci sayısını azalt
  • Burs ve Destek Programları
    • Vakıf üniversitelerinde başarı bursu sayısını arttır
    • Uzak şehirlere giden öğrenciler için teşvik

3. Adaylar İçin Öneriler

  • Gerçekçi Tercih Yapın
    • Sadece İstanbul/Ankara değil, diğer şehirleri de değerlendirin
    • Bölüm > Şehir mantığıyla hareket edin
  • Boş Kalan Kontenjanları Araştırın
    • Geçen yıl boş kalan bölümler bu yıl fırsat olabilir
    • Ek yerleştirme için hazırlıklı olun
  • Alternatif Yolları Keşfedin
    • Yatay geçiş (DGS dışında)
    • Çift anadal/yandal programları
    • Yurtdışı eğitim fırsatları

📈 2026 İçin Kontenjan Tahminleri

Artış Beklenen Alanlar

  • Bilgisayar/Yazılım Mühendisliği: +500-800 kontenjan
  • Sağlık Bilimleri (Hemşirelik): +400-600 kontenjan
  • Yapay Zeka/Veri Bilimi: +200-300 kontenjan (yeni bölümler)
  • İşletme/İktisat: +300-500 kontenjan

Azalma veya Sabit Kalacak Alanlar

  • Hukuk: Sabit (kalite korunacak)
  • Kimya/Metalurji Mühendisliği: Azalabilir (düşük talep)
  • Öğretmenlik Bölümleri: Sabit (KPSS atama sorunu)

🌍 Uluslararası Karşılaştırma

Türkiye'deki DGS benzeri sistemler dünyada nasıl işliyor?

  • Amerika (Transfer Sistemi): Community College'dan 4 yıllık üniversiteye geçiş oranı ~%40
  • Almanya (Fachhochschule → Uni): Sınırlı kontenjan, yüksek kalite
  • Japonya: Transfer sistemi zayıf, ilk tercih kritik
  • Fransa: Açık kontenjan, ancak kalite filtresi sıkı

Türkiye'de kontenjan arttırımı yerine kalite odaklı genişleme modeli benimsenmelidir.

🎓 Rehber Panda Akademi'nin Yaklaşımı

Biz Rehber Panda Akademi olarak kontenjan tartışmasına farklı bir açıdan bakıyoruz:

"Kontenjan Değil, Hazırlık Kalitesi Önemlidir"

Kontenjan arttırılsa da azalsa da, siz kendi puanınızı maksimize ederseniz her durumda kazanırsınız. Bizim misyonumuz:

  • Her adayın potansiyelini maksimuma çıkarmak
  • Gerçekçi hedefler belirleyip doğru strateji oluşturmak
  • Boş kontenjanlar dahil tüm fırsatları değerlendirmek
  • Tercih döneminde en akılcı kararları aldırmak

📊 Veri Analizi: 2020-2025 DGS Kontenjan Gelişimi

Yıl Kontenjan Başvuru Yerleşen Boş Kalan
2020 69.500 ~180.000 55.200 14.300
2022 72.800 ~210.000 58.100 14.700
2024 76.200 ~235.000 59.800 16.400
2025 78.620 ~250.000 61.090 17.530
2026 (Tahmin) 82.000-85.000 ~260.000 ? ?

Analiz: Kontenjan her yıl artıyor ama boş kalan kontenjan da artıyor. Bu paradoks, sorunun sadece sayı olmadığını gösteriyor.

✅ Sonuç ve Değerlendirme

💬 Kazım İncebacak'ın Final Sözü

DGS kontenjan arttırımı tek başına çözüm değil. Asıl ihtiyacımız olan:

  • ✅ Kaliteli eğitim altyapısı ile beraber kontenjan artışı
  • ✅ Boş kontenjanların doldurulması için stratejik çözümler
  • ✅ Adayların bilinçli tercih yapmasını sağlayacak rehberlik
  • ✅ Bölgesel dengesizliklerin giderilmesi

Siz de bu süreçte profesyonel destek alarak farkınızı ortaya koyun!

🎯 Kontenjan Değil, Başarınız Önemli!

Profesyonel DGS Koçluğu: 0531 333 9833

Web: rehberpanda.com

Kazım İncebacak ile kontenjan değil, hedef odaklı çalışın!

📝 Sizin Görüşünüz?

DGS kontenjanları arttırılmalı mı? Yoksa mevcut sistemde kalite mi korunmalı? Bu tartışmaya siz de katılın:

  • 📞 Görüşlerinizi 0531 333 9833 numaralı WhatsApp hattımızdan paylaşın
  • 💬 Deneyimlerinizi sosyal medyada #DGS2026 etiketi ile paylaşın
  • 📧 Detaylı görüşlerinizi rehberpanda.com üzerinden iletin

Son güncelleme: 2025 | Yazar: Kazım İncebacak - Eğitim Danışmanı & DGS Uzmanı

K

Kazım İncebacak

6 yıldır sınav koçluğu yapan, yüzlerce öğrencisini hedeflerine ulaştırmış deneyimli eğitmen. Her öğrencinin farklı olduğuna inanır ve kişiselleştirilmiş stratejiler geliştirir.

Daha fazla bilgi →
K

Kazım İncebacak

Sınav Başarı Uzmanı

6 Yıl
Tecrübe
500+
Başarılı Öğrenci
%95
Başarı Oranı

Size özel hazırlanmış çalışma programları ile hedeflediğiniz sınavda başarıya ulaşın.

Danışmanlık için İletişim
4.9/5 Öğrenci Memnuniyeti